生活报2月2日讯数学作为三大主科之一，在高考中起着举足轻重的作用。今年高考《考试说明》中的数学科目的解读，由哈三中数学教师李爽给考生们提供详细复习秘籍。

　　李爽介绍，2016年全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》文理科和2016年对比，在内容、能力要求、时间、分值(含选修比例)、题型题量等几个方面都没有发生变化。在如何复习方面，李爽建议，基础知识基本技能和数学思想方法仍然是考生复习的重中之重，在复习方法上，考生可以采取滚动式复习、综合复习和专题复习结合、整理错题本分析错题原因等方法，取得效果会非常显著。

　　《考试说明》解读

　　考查五种能力和两个意识

　　纵观近几年高考卷主要对数列、三角函数、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数等主干知识进行了重点考察，同时覆盖了集合、复数、程序框图、三视图、二项式定理、线性规划、向量、常用逻辑用于、定积分等内容。考察内容全面。

　　李爽介绍，五种能力包括：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力；两种意识包括：应用意识、创新意识。

　　回顾2016年的数学试题，以能力立意，多角度、多层次地考察学生的数学能力，比如理科的第1、2、8、9、13、20题，文科的1、2、5、9、13、14题考察了学生的运算求解能力；理(文)科的6、18题考察了学生的空间想象能力；理科的第3、4、7、10、14、15、17题，文科的3、4、7、8、11、15、17题考察了学生的逻辑思想能力；理(文)科的19题考察了数据处理能力。

　　数学知识要求联系实际

　　近几年高考注重考察数学品质，淡化特殊技巧，强调通法。比如数列的客观题近几年不再考察性质了，而是考察了基本量的运算。每年的试卷都体现了对数形结合的思想，函数与方程的思想、分类与整合的思想的考察。

　　数学源于生活与实践，数学知识是解决实际问题的有力工具，考察学生应用数学工具和方法解决实际问题的能力。说明中也要求注重考生个性品质。主要指考生具有一定的数学视野，崇尚数学的理性精神，形成审慎的思想习惯，运用在考场上，要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题。

　　哈三中数学教师李爽：复习课本吃透基本定义定理淡化技巧牢记四种思想方