河南高考文综试卷真题及答案word最终版

更新时间:2018-06-04 16:28作者:三水老师

    2014年全国统一考试(新课标I)

    文科综合地理

    注意事项:

    1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。

    3.回答第Ⅱ卷时,将答案卸载答题卡上,写在试卷上无效。

    4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

    第Ⅰ卷

    本卷共35小题。每小题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    太阳能光热电站(图1)通过数以十万计的反光版聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成1-3题。

    1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是:

    A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵

    2.太阳能光热电站可能会:

    A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途径飞鸟D.提高作物产量

    3.若在北回归线上建一太阳能光热电站,其高塔正午影长于塔高的比值为P,则

    A.春、秋分日P=0B.夏至日P>0C.全年日P<1D.冬至日P>1

    20世纪50年代,在外国专家的指导下,我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示。读图2,完成4-6题。

    4、推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是

    A、河流B、聚落C耕地D地形

    5、后来,我国专家认为,兰新铁路在该区域的选线不合理,理由可能是

    A、线路过长B距城镇过远

    C、易受洪水威胁D、工程量过大

    6、50多年来,兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布,是因为该区域的城镇分布受控于

    A、地形分布B、绿洲分布C、河流分布D沙漠分布

    人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地,实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。表1数据为实验地以2009年为基数,2010-2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成7-9题。

    7、实验期间植被变化表现为

    ①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变

    A、①③B、②③C、①④D、②④

    8、实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是

    A植株数量B、总生物量C、地上生物量D、地下生物量

    9.根据实验结果推测,随着大气氮沉降的持续,植被未来变化趋势是

    A.灌木植物和草本植物繁茂B.灌木植物和草本植物萎缩

    C.灌木植物茂盛、草本植物萎缩D.灌木植物萎缩、草本植物茂盛

    图3显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图3,完成10-11题。

    10.图4所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特点的是

    A.①B.②C.③D.④

    11.该国人口增长数量最多的时段为

    A.1910-1930年B.1930-1950年C.1950-1970年D.1970-1990年

    第Ⅱ卷

    本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题,考生根据需求做答。本套试题由www.gaosan.com整理。

    36.(24分)阅读图文资料,完成下列要求:

    图6所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(大于等于8级)日数157天,且多集中在10月至次年4月,青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙,风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。

    zxxk

    (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。(6分)

    (2)说明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)

    (3)简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害(7分)

    (4)针对该路段的风沙灾害,请提出防止措施(6分)

    1. (22分)阅读图文资料,完成下列要求。

    沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和内陆绿洲地区,21世纪初,该国甲地发现便于开采,储量丰富的优质磷酸盐矿,位置见图7,初期开采的矿石送往乙地加工,2013年该国在甲地附近筹建了磷酸盐工业城,使其成为集开采,加工为一体的国际磷酸盐工业中心。

    zxxk

    (1)分析沙特阿拉伯建设国际磷酸盐工业中心的优势条件。(8分)

    (2)分析在甲地附近建设磷酸盐工业城需要克服的不利地理条件。(8分)

    (3)在甲地或乙地加工磷酸盐矿石,都会造成污染。有观点认为“与乙地相比,甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点?请通过对甲、乙两地的对比分析,阐述理由。(6分)

    请考生在第42、43、44三道题地理题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔子在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

    42.(10分)旅游地理

    今年来,一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起,深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式,围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动,有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往图8所示区域(湖面高程3196米),进行以观鸟为主题的深度游。来源http://www.gaosan.com

    指出为应对旅游地自然环境的特殊性,他们需要携带的生活用品,并说明理由。

    43,(10分)自然灾害与防治

    图9所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带,2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震,2013年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨,本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。

    说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因

    44,(10分)环境保护

    坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成,zxxk图10为切沟景观

    指出切沟对坡耕地的危害,并提出防止措施

    2016年全国统一考试

    文科综合试题答案(A卷)

    选择题答案

    1.A2.C3.D4.D5.B

    6.B7.A8.D9.D10.A

    11.C12.A13.D14.C15.D

    16.B17.B18.A19.C20.B

    21.C22.A23.A24.B25.C

    26.D27.A28.D29.B30.C

    31.B32.C33.B34.D35.A

    非选择题答案

    36.(24分)

    (1)多条河流在此注入(2分)冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;(2分)错那湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。(2分)

    (2)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;(2分)大风多,湖面教宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源冬面为河谷,风力强劲。(3分)

    (3)(铁路路基较高)风沙堆积,填埋路基和轨道:(2分)侵蚀路基(和路肩);(2分)损害机车车辆和通信,信号佘碧娥等,如大钢轨,车轮等设备的磨损;(2分)影响运行列车安全(1分)

    (4)(阻沙措施)在铁路的两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。(2分)

    (固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面。(2分)设置石(草)方格沙障。(2分)(若所提措施不符合当地的实际,如植树造林,不得分)

    37.(22分)

    (1)沙特阿拉伯(靠近亚洲、非洲、欧洲市场)濒临海洋,产品运输方便:(2分)磷酸盐矿品位高,储量大,以开采:(2分)尤其资源丰富,能源成本低;(2分)资金雄厚。(2分)

    (2)高温干燥,淡水资源短缺,施工环境差;(3分)地处偏远地区,人口稀少,劳动力缺乏;(3分)地区开发历史短,工业与基础设施薄弱。(2分)

    (3)赞同:甲地人口少,未利用土地多,能容纳更多污染物;(3分)乙地人口多,经济活动密集,对污染更敏感;位于港口,容易污染海洋等。(3分)

    反对:甲地生态环境更脆弱(水资源短缺,植被稀少,易沙漠化);(3分)乙地环境保护设施较完备,污染物处理技术较成熟。(3分)

    (所述理由需支持所持立场,否则不得分。)

    38.(26分)

    强化行政体制改革,提高政府依法行政水平;(3分)加快推进政府职能转变,全面正确履行政府职能;(3分)进一步简政放权,激发市场和社会的活力,充分发挥中央和地方两个方面的积极性;(3分)创新行政管理方式,提高公共服务能力。(3分)

    (2)放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本。提高企业进入市场的积极性和速度,是市场上企业的数量增加,从而导致供给增加和竞争加大;(5分)供给增加意味着商品种类的丰富和消费者的多样化需求;(5分)竞争加大有利于提高商品质量,降低商品价格,最终是消费者受益。(4分)

    39.(26分)

    (1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展。文化繁荣和创新人才培养,(4分)教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展(2分)有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神。(2分)树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人的全面发展。(2分)

    (2)答案示例一

    该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学,对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于落后的教学观念的教学,往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践能力不强,当然,学生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素

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