凯说，对竞赛学生来说其实是件好事，这是少数人的游戏，一方面将有利于真正有兴趣、有潜能的学生脱颖而出；另一方面，有功利心的学生则不会在奥赛学科加大投入。

一些教育界人士认为，现在的高考改革方向，就是鼓励学生发掘特长。换个角度看，新高考是从根本上激发有特长学生的学习动力，使他们能充分发挥自己的学科特长，参加各类竞赛。

根据教育部的规定，获得全国奥赛一等奖并入选国际奥赛国家集训队的学生，仍可获得高校保送资格，但需要经所报考高校测试后，决定是否录取。

一些学科竞赛获奖但不够保送资格的学生，特别是物理和数学竞赛的学生，在参加高校自主招生时会有优势，因为自主招生理科是考物理和数学两门课。不过假如搞竞赛的同学是偏科的，就没了优势，因为自主招生获得降分优惠后，高校还是要看高考成绩。

目前，更多的学生选择了自主招生。今年自主招生放在了高考之后，结合整个教学改革，竞赛学生将会有更大的发展空间。

“有兴趣才会坚持下去，大部分有兴趣的学生最终都从事了相关行业，多数获奖的学生现在基本都在国外深造。”

什么样的学生

能将竞赛进行到底

在河南省实验中学，18岁的宋姜沛坤和16岁的李浩川刚刚在全国中学生物理竞赛中获得金牌。他俩还同时进入了国家集训队，全国仅50个名额。

他俩是名副其实的“全才”，不仅门门功课优秀，宋姜沛坤还是小提琴高手，李浩川则是乒乓球和围棋爱好者。

“我们和别人差不多，每天上课学习，除此之外就是会看很多理化方面的书籍，我个人比较爱好这些，所以看起来挺有意思的。”宋姜沛坤说起话来格外轻松。

而李浩川说：“我觉得重复很重要，不会的题我会反复去思考，不管看多少遍都要弄明白，过一段时间还是要重新去复习，还会找一些难度高的题型去练习，到比赛前才会进行专门的强化。”

目前，这俩“大神”又去了天津，将代表全国参加国际物理奥林匹克竞赛。他们说虽然还是会紧张，但因为喜欢，所以很享受这一切比赛学习的过程。

不能将“奥数培训班”

和奥赛混为一谈

一说起奥赛，很多人都会想到社会上的各种奥数培训班，报名者大多是小学六年级至高中一年级的学生，尤其是小学生报奥数班的热情非常高。

“我想，应该给社会大众普及一下，奥林匹克竞赛和奥数培训班不是一个概念，不能混为一谈。”石敬凯说，家长们给孩子报奥数班依然是一种功利心理在作祟。“上奥数培训班，就是为了小升初。”

而奥数是一种竞技科学，如果只为了加分去学，那真的是一种悲哀。“他应当是一些有天赋的、对数理