学业水平考试详解

包括14个科目“将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系，有利于引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。”方案明确，学业水平考试覆盖《普通高中课程方案(实验)》设定的所有科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、通用技术、信息技术14个科目。

计入高考成绩的，在校生只能考一次根据要求，河北省将从2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。

计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高等学校要求和自身特长自主选择，考试成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。计入高等学校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，普通高中在校学生只能参加一次考试。

逐步实现同一科目两次考试据介绍，今后，随着学业水平考试的进一步完善以及高考改革的深入推进，河北省将逐步实现为有需要的学生参加同一科目两次考试及更换已选科目提供机会。

学生综合素质评价新制度

作为高招录取重要参考条件为推动素质教育的开展、扭转“唯分数论”，方案明确提出，规范普通高中学生综合素质评价。从思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等方面，建立规范的综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现。同时，高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求，将其作为招生录取的重要参考条件。

全省统一电子平台即将投用据介绍，目前，河北省已起草完成《河北省普通高中学生综合素质评价改革实施办法》，报教育部备案后将向社会公布，同时全省统一的高中学生综合素质评价电子平台正在积极建设过程中，即将投入使用。

2017年秋季入学开始实行方案规定，河北省从2017年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式，同时进一步完善举措，为2021年推广至普通高校招生录取使用奠定基础。

高职院校考试招生新改革

实施分类考试招生实施高等职业教育分类考试招生。高职院校考试招生与普通高等学校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式，逐步建立河北省高等职业教育分类考试招生机制。