老汪摇头：“缘渓行，忘路之远近.*

又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了.

老汪的老婆叫恨瓶?银瓶不识字，但艰老注一起张罗私墊?老汪嘴笨，银瓶嘴却能说?但A说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话?嘴诹刮风似的，想起什么说什么.人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝

老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乳语，何劝之

有？”

银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏.逛一趔集市，买人几棵葱.非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线?夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把?从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄嫁最多.一次老范到后院牲口栩看牲口，管家老季艰了过来：?东家，把老汪辞了

吧

老范：**为啥？”

老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂老范：“不僅才教，懂还教个啥？”

老季：“不为老汪老范：“为啥？”

老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个域老范挥择手：“娘们儿家.?

又说：“战就蚨吧，我五十頃地，还养不起一个贼？"

这话被哏牲口的老宋听到了.老宋也有一个妓珉着老汪学《论语》，老宋便把这话又学给了老汪.没想到老汪潸然泪下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来

(选自刘霣云<一句顶一万句有删改）

(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏.最恰当的两项是（5分）

A.本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格.如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能.

B.文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言.暴露内心秘密.说出“总想一个人”时.才真相大白?

C.本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象?如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性.

D.本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味?同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的?尬处境?

Ei文虽只是选段?但故事情节相对完整作者以简约沉稳的白描手法?生动地塑造了人物群像?展开了一幅北方村镇的风俗画卷.