2017年，海南省作为第二批试点省份，在上海、浙江成功实施高考综合改革后，启动了高考综合改革。

新高考录取采用“两依一参考”的方式，即根据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参照学生综合素质评价进行择优录取。

自2023年以来，海南省取消了文理分科考试。高考总成绩将由三个科目组成:语文、数学、外语成绩和考生自主选择的学术水平考试(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6个科目中选择的3个科目，即“6选3”模式)，以标准分呈现。

在“6选3”模式下，将有20种学科安排和组合方案。因此，许多学生面临着科目选择的问题。许多人不知道该选择什么科目，以便在考试中发挥得更好，更有利于未来的就业发展。

高中生选科的主要原则是什么？

最好是文理搭配，避免过度偏科

影响高中生选择科目的因素有很多，包括个人、家庭、学校、社会、职业等，但主要基于以下四个因素：一是个人兴趣、爱好和专业知识；二是相关学科的学习基础和能力水平；三是大学和专业录取要求与所选学科和组合的依赖；四是未来的职业取向。

建议学生首先通过必修课的学习经验，充分了解相关课程的基本特点，结合自己的兴趣、专业知识和学习基础，科学规划自己的专业学习方向和未来的就业方向。在充分尊重家庭和学校意见的基础上，选择适合自己的三个等级考试科目。从个人发展和社会需求的长远考虑来看，建议文理搭配，避免过度偏科。在此过程中，各学校开设的“职业规划”课程可以帮助学生更好地了解自己、社会和未来。

点击查看：

如何充分发挥自己的学科优势？

在必要性分析的基础上，选择具有相对优势的科目

就考试而言，当然要选择自己有优势的科目。在某种意义上，优势科目的形成意味着学生对学习有浓厚的兴趣，需要发展和加强。但是，对此不能一概而论。之前讨论过选考科目的选择思路。在选择科目时，应从必要性和可行性两个方面进行分析和研究。其中，必要性分析，即学术规划，是基于个人兴趣和未来学术和职业的顺利发展。我需要选择哪些科目？在必要性分析确定的科目范围内，然后进行可行性分析，看看哪些科目不仅满足未来的专业需求，而且具有更多的竞争优势？在必要性分析的基础上，选择具有相对优势的科目。

选科学习后，如果成绩下降，可以换科吗？