学院实施独立的教学组织和管理，机构设置和队伍构成基本满足人才培养的需要。学院自身拥有教职工160余人，其中专职教师110余人；另外相对固定的聘请了贵州大学各专业学院教师343名，外聘教师22名，教师总数共478人，其中具有博士硕士学位的教师240人，副高以上职称的教师210余人。

学院现设有计算机科学及信息系、化学工程系、土木工程系、经济系、管理工程系、机械与电气工程系共6个系和1个基础教学部。现有土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、生物工程、工程管理、财务管理等26个本科专业及专业方向，在校生7123人。

学院坚持以学科建设为龙头，充分考虑国家“西部大开发”战略以及贵州经济社会发展和工业强省、城镇化带动战略对人才的需求，合理设置并适时调整学科专业结构，形成了以工科专业为主，经济、管理、文学等多学科协调发展的学科专业体系，专业建设符合经济社会发展的需要和学院定位，办学特色突出，工科优势明显。

学院坚持以人才培养为中心统筹教学基本建设和资源配置，加强制度建设，推进管理体制和机制创新。在不断完善学院教学管理和学生管理制度的基础上，学院先后成立了教学工作委员会和学术委员会，充分发扬学术民主、专家治学及集体决策，推动学院又好又快发展。与此同时，学院不断加大教学投入，努力改善办学条件，并积极支持和鼓励教师开展科学研究和社会服务，提高学术科研水平和教育教学质量。近三年来，教师承担了各级各类科研项目57项，累计科研经费近1300万元，有效提升了学院的科研实力和办学水平。

学院坚持理论教学与实践教学相结合，课内教育与课外教育相结合，科学合理的制定人才培养方案，构建了包括通识教育课程、学科大类课程、专业课程和集中实践教学环节在内的课程体系；并将第二课堂学分纳入人才培养要求，强化了学生创新精神和实践能力培养。多年来，学院严格执行培养方案，保质保量完成各环节教学工作；设立了专门的教学督导组监控和指导人才培养过程，开展督导评课、学生评教和教师教学优秀奖评选奖励，通过以评促教，学院涌现出一批优秀教师，30多名教师获得院教学优秀奖。在狠抓教师教学的同时，学院还积极组织学生参与科研训练、科技竞赛、“三下乡”实践、文体竞赛、企业调研和职业实践等活动，学生的创新精神和实践能力得到增强。近三年来，我院毕业生基本理论和基本技能水平不断提升，在规定的学习年限内圆满完成学业顺利毕业的学生比例有较大提升，达到贵州大学学士学位授予条件获得学士学位证书的学生所占比例达到85%左右，参加大学英语四级和计算机二级考试及其通过的人数也不断增加，学生考取研究生累计达到45人。