，化工要求化学成绩达到某个分数。不同的高校，甚至同一高校的不同学院、专业，都有不同的招生要求，非常个性化，也非常复杂。　　第二种模式是，维持现有招生形式，只以总成绩高低录取。这样会出现一种可能，即，比如报考土木的考生，有可能是靠历史政治等成绩拉高的，物理等对专业很重要的科目，成绩并不好，也顺利考上，但学生自己可能读不下去，难以完成学业。　　不论是哪一种模式，这样做的好处是，“逼”着学生思考自己未来要干什么，适合干什么，将职业了解和职业教育提前到高中阶段，而不是像现在这样，盲目地蒙头学习。　　改革：从2016年起，推行自主招生考试在高考之后进行。试点高校不得采用联考方式或组织专门培训。　　观点　　高中老师：考生解脱了，负担也小了　　南宁一名高中老师介绍，每到高考前，高校就会到优质高中提前圈定优秀学生，这无疑是在提前“掐尖”。今年，他的班上就有一些学生，从高一、高二就开始一门心思准备自主招生考试，希望能获得降分资格。结果，学生最终没有拿到自主招生资格，又耽误了高考复习。　　“自主招生考试，以往学校是有限度地鼓励学生参加，放在高考之后，学校就会积极鼓励学生参加。”南宁某高中校长表示，一直以来自主招生是一把“双刃剑”，有些学生确实通过自主招生，进入了理想的高校，但也有相当一部分学生，花了大量的时间和精力，没有拿到自主招生资格，同时也影响了高考复习。　　招生老师：自主招生将更有针对性　　“新政策与我们本科院校的建议不谋而合。”广西大学招生就业指导中心主任邓文说，几年前，他曾以全国人大代表的身份，提交了《关于改进我国现行高考制度的建议》，并得到了教育部的批复。《建议》就提出，应将自主招生考试安排在高考之后。因为，目前“先自主招生考试再高考”的模式，会使得高校自主招生成本高，可操作性不好，考生按照不同学校的考试方式复习，又多校赶考，加重了学习负担，浪费了宝贵的时间。<iframe marginheight="0" border="0" src="http://g.163.com/r?site=netease&affiliate=news&cat=article&type=logo300x250&location=13" frameborder="no" marginwidth="0" scrolling="no">
　　“新政策如果实施，自主招生将更有针对性。”广西大学一招生老师在组织招考时发现