学院高度重视师资队伍建设，从全国知名院校引进了具有丰富教学经验和企业实践经验的人才作为专业带头人、教学骨干。根据职业教育的特点，各专业形成了由专业带头人、中青年骨干教师和具有一线实践经验的企业工程师组成的教师团队，其中，具有高级职称的教师占35.89%，具有硕士及以上学历的教师占69.23%。同时，学院紧紧依托碧桂园控股有限公司，成立了校企双方深度参与的“校企共同办学理事会”，形成了校企共同办学、协同育人机制，并藉此按学院的办学定位、发展规模等顶层设计，进行决策、规划，使企业能够深度参与人才培养、专业建设等方面的具体工作；明确了校企双方在育人全过程中的职责，确立了学院“双主体”办学的性质，并在“校企共同办学理事会”的统筹协调下稳步有序地推进“双师型”教学团队的培育，在教师“工、教一体”的基础上，促进学生的“工、学融合”，提高人才培养的能力和水平。

学院办学宗旨是：“办慈善高校，助贫困学生，育精英人才，为社会服务”。学院致力于“阻断贫困代际传递链”，实行全免费，对贫困家庭学生免学费、教材费、食宿费，提供寒、暑假期往返路费和全年服装、床上用品、全部学习用品以及生活用品等，使受助学生“一人成才，全家脱贫”。经广东省教育厅批准，学院和2015年在招生中即实行基于高考的自主录取方式，建立“学生高考成绩，学生平时学业成绩或专业技能课程证书的等级成绩和学院面试成绩”“三位一体”的综合评价体系，探索建立科学的人才评价和选拔机制，培养“对人好，对社会好”，精技善用的高素质技术技能型精英人才。

学院将在遵循高职教育教学规律的基础上深化改革，锐意创新，培育特色，争创一流。

一是建立导师育人机制。学院所有教师和管理干部在做好教学、管理工作的同时，须成为10名左右学生的导师。学生导师即学生生活上的长者，思想上的领路人，学习上的老师，情感上的贴心人，有效进行对学生的“导思、导心、导学、导行”工作。导师制育人机制促进了学院全员育人、全方位育人、全过程育人模式的实现。

二是实行准军事化管理。学院保证学生每天不少于一节课军事训练，培养学生坚强的意志品格，持之以恒的精神，令行禁止的作风。一方面将建立在学生专业岗位需求基础上的职业体育教学融入军事训练过程，以军事训练为载体，既完成国家规定的体育教学内容，又把职业体育教学规范到军事训练的框架之下，探索体育德育一体化教学，实现职业体育的德育功能；另一方面，在准军事化管理、军事训练与职业体育相融合的基础上，建立学生“一日生活制度”，使学生在紧张、有序、活泼、向上的生活氛围中健康成长。