客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉?力不赡耳!始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而办。贤之不可已也如是夫!”

客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。时治时乱，时强时弱，岂有他哉?人而已耳!财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁真不可为耶?《诗》曰：‘无竞维人。’谓予不信，请视新学。”

夏四月既望，厉阳张某记。

【注】①当涂，古县名，宋代称太平州，今属安徽。②王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。③赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋。

16.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.坎儿置之屋壁坎：挖洞

B.当涂兵之冲冲：突袭，冲击

C.侯下车下车：读到任

D.力不赡耳瞻：足，狗

17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是

A.臣子之恭也将有以为也

B.及冬，则有边事欲苟顺私情，则告诉不许

C.颐指而办吾尝跂而望焉

D.贤之不可已也如是夫夫晋，何厌之有

18.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是

A.本文名为“学记”，却略于州学本身的具体描述，将重心置于有救民兴学之功的王秬，塑造了一位勤政崇学的地方官形象。

B.文中以“客”的口吻盛赞王秬贤于当涂历任长官，就是因为他才真正认识到修葺州学的重要性，故能事济而功成。

C.文末感叹，自古以来天下之治乱强弱皆系于人，成事与否关键也在于人，太平州得以重建就说明了这个道理。

D.文章语言质朴流畅，叙事简而有法;后半部分的大段议论，宏阔高远，显示出宋代士大夫心忧天下、善议政事的特点。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。

20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)今吾州内外之事略定，孰先于此者?

(2)始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。(4分)