●广东情况

记者了解到，2016年广东高考加分项目将进一步减少。将尽量只保留国家项目，减少地方性加分项目。具体的加分政策，将于近期公布。

据悉，广东省早在2011年就出台了清理高考加分方案，2012年初，广东省招生委员会就已发布《关于调整广东省高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》，2016年高考起正式实施。

方案显示，2016年，广东高考加分项目从此前的23个锐减至6个。中学生各学科奥林匹克竞赛、各类科技竞赛及职业院校技能大赛项目和省级优秀学生等17个项目，均不再进行加分，只保留了6个加分项目(见表格)，并明确加分分值统一规范为本科加5分，专科加10分。

广东省教育考试院透露，2016年全省共有4997名考生获得加分资格，占广东普通高考人数的0.69%。不过，教育部加分政策中明确取消体育特长生加分，与广东先行方案中保留的其中一项有所冲突。这项是否会保留，还要看最终公布的方案。

录取制度的改革才是核心

专家看法

21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，教育部这一说法，是对去年9月份国务院颁布印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)的落实。

但他认为，如果只是全国统一命题，后续录取制度改革等方面没有改变的话，改革效果很有限。无法通过实施“全国卷，促进高考公平”。

目前，中国的高考还是按照分数录取，若使用统一试卷，还是实行分省按计划集中录取，各地还是按照本省录取计划数，据当地考生成绩划线录取，那差别只是用全国卷还是地方卷而已。

他认为，真正的改革，是指学生在任何地点都能参加高考，考完后高校按照统一测试、面试、中学综合水平测试等独立进行录取。这样，异地高考、公平录取等都不是问题。所以，要打破学校等级，学校实行自主招生，学生多项选择，打破各省指标和计划招生的录取制度问题，才能真的实现突破。

高考统一命题曾占主导录取“不公”范围太广问题多

历史回顾

记者梳理发现，中国高考于1952年实行，于1965年废除。1977年，高考制度恢复，1977、1978年由于客观条件限制，实行分省命题。此后一直都实行国家统一命题的形式。