整套作业系统，可以根据自己的兴趣去做，给学生空间和时间，促进学生自主学习，自主发展。

华附每年有科技节、心理节、文化节、艺术节等。比如附中人形象大赛，选出一批主持人，还有歌韵飞扬小歌手大赛，器乐表演、舞蹈大赛等等。

艺术节每年都是全球直播的，完全由学生来组织，老师们支持配合。他们在美国的微软公司租用服务器。每年到了艺术节晚会，网上点击率最高的就是华附的艺术节演出。

问：学生们是否支持这种方式？

朱子平：我想举一个例子，华附有个最受欢迎教师的评选。评选办法、标准、结果都是学生自己弄的。

华附的游泳队是广东省、广州市的双料冠军队，两次代表中国参加世界中学生游泳锦标赛。混声合唱团在韩国拿了一等奖。

附中把时间安排得很科学。比如说，高考期间，学校要做考场，学生不能回来上课。我们把时间充分利用，高一高二去职业体验，初一初二的孩子就是挑战自我夏令营。夏令营，就是在清远的樟洞的山里，住在自己搭建的帐篷里面。在山里学生自己煮东西吃，设置了八个项目挑战自我，有爬绳过江、翻越障碍、匍匐前进、攀援等等。应该说，初一初二的孩子都是独生子女，经过洗礼，发生了很大变化。

谈招生：

人口大省录取率不应欠债太多

问：名校在广东招生人数与人口比例不协调，您怎么看？

朱子平：高考改革里提出，要提高人口大省录取率。高考录取应该达到基本平衡，不能欠债太多。

原来我们国家的大部分高等院校在全国招生是有计划有指标的。广东省随着改革开放的发展，已经变成人口第一大省。名校在广东招生的计划人数有些变化，但变化不大，与人口总量还是不协调。

比如，北京每年高考学生不超过10万人，而广东是70多万人。以前清华、北大在广东招生各50个，现在加上自主招生也不超过250人。国家应该看到人口的变化，在招生比例上应该适当作出调整。

问：您认为应该怎样破局？

朱子平：现在很多省市都是独立命题，我倒觉得中、英、数可以全国统一，物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目由各个省、自治区、直辖市自主命题，按照等级分（优、良、及格、不及格）纳入录取之中。这样在招生录取的时候，可以消除地方差异，也有利于人才的选拔，关键是减轻中学的负担，克服“应试教育”的弊端。“分类考试”里也讲道：普通本科全国统一考试；高等职业院校以各个省、自治区、直辖市来自主考试；成人也是各个省、自治区、直辖市来考试，大的方向是一致的