a：昨天作业错好多，要订正，可马

上英语老师要查英语了，我还不会读呢。b：昨天不好好做作业，今天耽误时间了吧?估计就做了作业没有读英语。

a：来不及了来不及了，昨天不读今天

急赶急，苦啊!(做发奋读书状)b：数学老师来了，你好像错了好几道。

a：啊?又错好多?完了完了，

更要来不及了(拼命写字状)b：赶紧写吧。(凑上去一瞧)嗨，这么差的字，小心被老师退下作业来。

(再一看)又一道题写错了。

a：天哪天哪，真是忙里出错啊。b：你昨天不是很轻松的啊?还一边吃东西一边做作业，还能溜出来看看电视，挺舒服的。

a：可是今天好惨哪，英语、数学、语文

一样赶着一样，都不知道哪样先做好。b：这就是偷懒的代价，偷闲的“好处”。

a：啊——科学课了，我的科学表格还

没填过。又要来不及了b：痛苦吧?着急吧?你昨天怎么就不一样一样完成呢?你看我，还能问同学借点新书看。

a：太痛苦了，我再也不要这样了。b：光说不练假把式，赶紧着写啊，我等会去跟同学杀盘棋。

a：幸福一晚上，换来痛苦的着急的

一天，瞧瞧人家，看电视看书，下棋

玩耍一样不漏，真是悔不当初啊!

女：看着这位同学痛苦的一天学习生活，让我们从中体会到了按时完成作业多么的重要。

男：是啊!埋头苦干一小时，换来轻松学习一整天;偷闲懒惰一晚上，痛苦着急心里焦啊。

女：学习，本身就是辛苦的事情，但也只有勤奋的学习才能换来幸福和成功。

男：聪明在于勤奋，天才在于积累。

女：古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

男：下面让我们听听他们的故事，或许能从他们身上汲取力量，找到正确的学习方法。

故事《凿壁偷光》

我给大家讲一个凿壁偷光的故事：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。