第一大误区：学乐云教学=资源平台

在学乐云教学平台中，老师们最爱的大概就是云盘里各种各样的素材及PPT课件了，从而导致一部分人认为这就是个资源平台。资源很重要，它是教学的基础，这一点毋庸置疑，但我们可远远不止提供资源这么简单。

学乐云教学平台为老师们提供的资源有以下几大特点：其一：解决了资源搜索制作难、储存管理难和分享使用难等问题;其二：所有的资源都是来自一线教师，形成了全国性资源分享平台;其三：让老师们的原创资源可以达到“所见即所得，所得即所用”，让课堂代入感更强。

第二大误区：提分宝=题海战术

如果你以为提分宝就是不断地做练习题，那就太辜负我们大数据研究院的苦心了!与传统千人一面的习题不同，提分宝的一整套练习都是针对每个人学习情况推送的，并且采用了自圆心理、总结归纳、大脑的双系统运作等原理来设计。

首先，系统会设置清华北大、重点大学、一本、二本、三本五级徽章，按照不同等级为学生推送个性化的目标;其次，基于大数据技术，以纵、横向数据分析，为学生的练习过程输出科学的评测结果，再通过结果有针对性地训练;最后，对应的题目还配套录制微讲解视频，帮助学生解决训练中遇到的困难，激发学生自我解决问题能力。

第三大误区：随堂反馈=传输功能

老师布置随堂题目，学生在自己座位上思考解题，老师拍照一键上传屏幕…“这不就是利用手机把练习情况反馈到黑板上的一个传输功能吗?”对于随堂反馈，很多人的印象都是这样的。

其实不然，它和传输的区别可大着呢。首先，课堂公平性。在日常课堂上，老师随堂测试都是点名让学生上台做题，这其中是有些问题的。第一，有的学生可能整个学期下来都没有上台的机会，这是不公平的;第二，单个代表上台的话，底下总有一部分学生会放松自己对问题的思考。第三，随堂反馈还可以记录课堂上的数据，为教师对学生的学情提供可视数据，更准确地把握每个学生的学习情况。

第四大误区：平台的作业取代了传统纸质作业?

学乐云教学平台中的作业板块并没有取代纸质作业，而是在传统作业的基础上，利用信息化手段达到以下几个优势：

第一：让教师可以实时布置作业、查看作业、批改作业，让教师更加直观地了解到学生对知识点认知的前概念，从而轻松以学定教，也能方便教师在课堂上直观展示学生的课前、课中及课后作业情况，做以深入示范;第二：让学生可以体验多种形式的作业，激发学生的学习兴趣及主动性，还可以让学生在班级中感受到学习带来的公平性、实践性及成就感。