“你钢琴刚刚过了6级，可千万不能放松，你看人家小刚都8级了，你还是不够努力。”

“你这件事做的还算可以，可是，那件事你为什么没有做好呢?!”

如果父母常常用这样的方式指责孩子，孩子的自信心和进取心就会受到损伤。无论如何努力，父母的评价都是一样的。孩子体验不到努力和进步带来的快乐，往往就会自我放弃。

在《摔跤吧，爸爸》里，阿米尔·汗就很善于鼓励女儿。他告诉女儿，不管别人怎么说，我始终相信，你们是最棒的，你能赢。

他把女儿获奖的报道做成简报，把奖状和奖杯摆在家里最显眼的地方，他用他的言行告诉女儿，爸爸为你们骄傲。

父母的重视和鼓励是一种精神上的犒赏，是孩子进步的催化剂。孩子常常接收到这样的正向强化，会大大地激发他们自信心和学习兴趣。

当来自外部的强化力量转变成了孩子自身奋发的动力，孩子就会感觉到，是自己喜欢，愿意去学，而不是为了父母，自己被迫去学。这时候，“要我学”就变成了“我要学”。

四、

父母是孩子的领路人，父母要站在孩子的前面，看的比孩子高一点，远一点。当孩子看到1的时候，你要能看到3，当孩子看到3的时候，你要能看到10……

在《摔跤吧，爸爸》里，阿米尔·汗就是一个非常好的领路人。

当女儿完全没有想到当摔跤运动员的时候，他发现了孩子的天赋。

他告诉女儿：如果可以得摔跤冠军，你就能掌握自己的命运，不会像你的同学一样，14岁就被迫嫁给一个不认识的男人，只能任由命运摆布。

这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种改变命运的方式。

当女儿展现出摔跤方面的特殊才能，阿米尔·汗及时把她们推向更大的舞台，从邦冠军到全国冠军，一路过关斩将。

这时候，他告诉女儿：当全国冠军不算什么，每年印度都有全国冠军，你要做得是冲刺世界冠军，为印度夺得首个世界级的金牌，让全世界知道，印度也有优秀的女摔跤运动员。

这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种让世界认识印度的方式。

当女儿面对强大的国外选手，不知所措的时候，阿米尔·汗告诉女儿，“如果你明天赢了，胜利不仅属于你，胜利还属于千万个被认为不及男生的女孩。”

这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种影响更多人的方式。

正是有了阿米尔·汗的这种高远的、超前的、积极的赋意，他的女儿才能更深入地认识摔跤运动，从内心里崇敬、喜欢和享受这项运动。如果没有父亲的这种引导，她的冠军之路可能走不了这么远。