更新时间：2018-11-01 03:19作者：才子老师
(2)要提高思维层次，增强管理工作的创造性。要善于打破陈规陋习，在学校各领域管理工作中勤于思考、善于思考，大胆运用党和国家的相关政策、学校规章制度，研究管理工作中的新问题新矛盾，不断开创教育改革和发展及学校管理工作的新局面。
一、正身先正心
知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美。真善美，即人间理想。一个人的思想意识、道德情操、精神意志都集中体现了这个人本心，“意莫高于爱民，行莫厚于乐民。”作为党员干部，要真正践行全心全意为人民服务的宗旨，就必须要心中装着群众，尤其是作为民政工作者，要把民政事业当作“菩萨”事业，胸怀“大爱”，时时刻刻把群众的利益放在首位，把群众的疾苦放在心上，经常深入群众、深入基层，深入了解人民群众的忧虑疾苦，努力使我们的决策部署、发展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。时刻把群众的安危冷暖放在心上，多做得民心、暖民心、稳民心的工作。要把群众满意不满意作为衡量我们工作的唯一标准，深入开展“持续转变作风，聚力追赶超越，我们怎么办”讨论实践活动，扎实开展“为官不为”专项整治活动，集中整治行业不正之风和查处侵害群众利益问题，落实好以民意收集、归类督办、结果反馈、考核运用为主要内容的“群众最不满意问题”整改机制，确保转变干部作风与排解群众难事同步推进，把活动效果体现在群众满意上。
“不患无位而患德之不修”，是古往今来我国传统文化推崇的为官之道。从东晋陶渊明、明代著名清官海瑞，到为民务实清廉的当代好干部焦裕禄和高德荣，品行高尚、廉洁从政的官员在历史潮流中总是能流芳百世，被后人所称道。他们明白群众是官员的衣食父母，无论职位大小，从成为一名公职人员的那一刻起，就意味着走上了无私为民服务的征程，在这条路上，自重、自省、自警、自励显得尤为重要。习近平总书记曾说过，“千万不要既想当官又想发财”。作为党员干部，只有坚定自身理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以“忠诚、干净、担当”来要求自己，才能真正实现自身的价值。