教育节目王金战如何激发孩子的学习潜能观后感(2)

更新时间:2018-10-21 23:26作者:王华老师

    正如王老师讲的学习成绩的好坏有两个因素:一个是智力因素,另一个是非智力因素,没有教不好的孩子。其实每个孩子在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子不想成为最优秀的人,也没有一个孩子自甘成为一个后进生。孩子不愿意学习,懒惰不是因为比别人笨,而是因为动力不足,需要家长的鼓励和尊重。在教育孩子上我往往限于一种误区,总是在用一种自己模拟的标准要求孩子,看中的永远是孩子的成绩,考试分数的高低。而忽略了孩子的感受,“望子成龙、盼女成凤、拔苗助长”的这种功利心态,使我唯恐孩子落后,于是不停的报学习班,不停催促学习、学习、再学习,忽略了他的爱好和愿望。使得孩子把学习作为了一种压力,学习的压力犹如一块巨石压的孩子喘不过气来,其实这些都是父母自身的问题造成的。

    要让孩子爱上学习,更重要的是培养学习的兴趣,这不仅是孩子身心健康成长的关键,也是学习进步的重要保障,是点燃智慧的火花,让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。如果一个学生对所学的科目感兴趣,那他的智力就会很大开发,反之就会得到很大的扼杀。所以一个老师的德才和家长的德才对孩子有很大的影响,父母要树立榜样。正所谓活到老、学到老,孩子在学习的同时,大人也要积极得投入学习之中。

    我对王老师的讲座感触颇深,另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”,不要总拿自己的孩子与好的孩子作比较,把自己的孩子说的一无是处,要用欣赏的目光去发现孩子的优点,懂得怎样正确与孩子沟通。家长的表情和语气要是处理不当,会对孩子造成最大的伤害。孩子缺少的不是批评,而是大人对他的表扬。正如别人常说:“春天播下的种子,在秋天一定会得到收获。

    看了这次讲座让我扪心自问,没有正确教育孩子,自己没有以身作则,缺乏足够的耐心。让孩子在没有烦恼、压力的环境下,快乐自由地成长,像雄鹰那样展翅高飞吧!到达成功的彼岸,攀上人生的最高峰!

    教育节目王金战如何激发孩子的学习潜能观后感

    今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座,讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》,顾名思义,王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣,让学习成为一种乐趣,而不是负担。让孩子爱上学习,学习中的兴趣是最重要的。假如,一位学生喜欢奥数,你给他出很难的奥数题,他也会去做,就算做到汗流浃背,满头大汗,他还会坚持。相反,如果给他不喜欢的题做,他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前,是智力定格期,做我们感兴趣的事情,对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西,而不是强制性的去围棋,书画,音乐,舞蹈班什么的。还有,我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了,但仍然没有做得更好,我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。另外,我们自己也要端正好学习态度,我们学习不是为了老师,也不是为了家长,我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习,我们才能变得更加强大,长大以后才能更好地工作生活,才能报效祖国。我们的健康成长,离不开自己的勤奋和努力,也离不开老师和家长的鼓励和关心。

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