每个人只要扪心自问：我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时，突然发现原来自己真的不那么会做人，或多或少地总是在犯着这样那样的错误，我们的古圣先贤称“天地人”为三才，为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生，唯有人具备了效法天地自然规律的能力，如果人类变得再也不会效法自然规律了，那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史，历朝历代，凡是君王贤明仁爱，必定天下昌盛，国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道，必定百姓疾苦，天灾人祸不断，天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了，而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理，我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。

但是，望着讲台上声泪俱下的肖老师，我们却感到汗颜!弟子规上有一句话：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。在人生的长河中，我们能说自己从来没有任何过错吗?因此，我想我应该在以后的生活工作中做好自己，做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!

《圣贤教育改变命运》大型公益纪录片观后感【3】

记得开篇便是对“命运”二字的诠释，“命由心造，福自我求"，听到这里我忽然想到了一句话，一句大家听过说过的话，那就是“性格决定命运”，这是瑞士著名心理学家荣格说的，细细品来，你会发现它和此篇中的“命由心造，福自我求"的宗旨相同，想到这里，我又不禁沉思起来，性格决定命运，那什么决定性格呢?我脑中响起了“人之初，性本善。性相近，习相远."的句子。

没错人刚出生的时候，每个人的本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别，但长大过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展，生活习惯及个性的差距就越来越大了。后天教育才是决定性格的关机因素。

而说道后天教育，我们第一个会想到"孟母择邻",三字经上也有“昔孟母，择邻处，子不学断机杼”的句子，故事是孟子小时候父亲早逝，母亲一个人带着他，生活非常贫困。当时孟子生活在郊区一块墓地的旁边。小孟子从小看着来祭祀的人哭哭啼啼，便也学着哭哭啼啼，孟子的母亲看了以后非常担心，怕自己的孩子在这样的环境中成长逐渐变坏，于是决定搬家。她想尽办法最后将家搬到了一个闹市的旁边，挨着一个屠户家。于是小孟子逐渐改变了原来不好的习惯，可是孟母渐渐发现，儿子又开始玩杀猪做生意的游戏。最后，孟母决定再次搬迁，搬到了一个学校的旁边。于是孟子开始学习打躬作揖，读书识字。由此可以看出，模仿学习是最主要的学习方式，环境对人的影响是不容忽视的，教育要特别注意外部环境的影响。