关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，促成家长开放日；联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。

（3）为了实现校园的可持续发展，在书记校长的带领下，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部和书记为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的用心性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。一次支委会上反馈信息证明，部分教师身体状况欠佳，当即研究决定为毕业年级教师班主任增加营养补贴，同时，对家庭困难和身体不适的教师进行慰问，这一举动使教师看到了党支部对教师的关心，工作中更加努力。

本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。校园有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，外请专家辅导，组织教师外出交流，选派骨干参加培训等等。

（4）关心离退休教职工，他们为校园的教育和发展作出了不可磨灭的贡献，关心帮忙他们，切实抓好退管工作是党支部分内的工作。教师节召开离退休联谊会议，请他们为校园工作提推荐讲要求，为校园发展献计献策，请他们和教工一齐联欢。节日里干部们一齐，走家串户进行慰问。我们为原色中教师举办联谊会，带给场地，带给服务。透过这些活动，拉近了我和他们的距离，也温暖了他们的心。个性是孟老师的生活是我们关注的重点，在他生病期间，指派专人看护，送医送药。落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活，在持续党员先进性教育活动中，根据退休党员的身体状况合理安排学习活动。

（5）支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一齐活动，我们一齐进行环境治理，一齐办团刊，一齐到实践基地活动，一齐参加植树。透过各种方式鼓励他们。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党用心分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部用心支持工会各种工作和活动，与教工一齐冒酷暑进行队列训练；与教工一齐进行建校劳动；与大家一齐演节目庆新年。指导工会工作，一齐研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。构成党政工三位一体的管理格局。