二、关于“做”

“做”是行动力的体现，学以致用才是学习的目的。“以学习党章党规和习近平系列讲话为基础，引导党员干部自觉把要求转化为实际行动，以问题为导向，推动党员干部把自己摆进去，查思想、找差距、挖根源，对照党员标准检视和改进自己，促使各级党员干部通过理论学习不断提高为人民群众服务的能力和水平。”这是中共中央办公厅学习文件上的一段话，帮我们指出了学习的目的。每个党员在入党时候都曾经宣誓过，回想一下，自己的觉悟和意识是否达到了入党宣誓的那样。可能不少人可能还不如当年坚定和忠诚吧。这个世界太复杂，很多腐朽思想无孔不入，稍有不慎就会被侵蚀，所以，我们必须要加强学习，用理论武装自己，必须加强党性修养，抵御外界不良思想的影响，并用实际行动去给世界增加阳光和正能量。不要感觉一个人的力量是微薄的，我们都在你身边，“莫愁前路无知己”，全中国八千多万党员都是你的同行者!

“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。作为一名共产党员，我们有责任做好党交付的任务，有义务做好自己的应尽职责，为人们群众做好表率，积极创新，主动作为，把党和人民交给我们的事情办好，做一名敢于担当的践行者，一切以人民满意为标准，从我做起，做一名合格的共产党员。

党员两学一做学习活动总结范文(二)

今年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务，融入党员教育管理新常态，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。

要把“两学一做”落实到强化理想信念上。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位,就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。要通过“两学一做”活动，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。