第三，加强宣传，发挥信息舆论“影响力”。一是多措并举进行宣传。充分利用学校新闻网、网络电视、校园广播、校报、微信公众号、展板、专题网站等平台大力宣传学习教育相关文件精神，报道学校各单位开展学习教育情况，截至5月31日，学校层面编印工作简报7期，39个基层党(工)委均在各自网页上进行开展学习教育宣传报道。学校还通过编印发放学习教材、学习资料等方式，丰富学习资源;通过为师生党员发放10000余册党章和开展手抄党章100天活动，加强舆论引导，营造浓厚学习氛围。二是承办省属普通本科高校、厅属职业院校“两学一做”示范培训班1期，组织基层党组织书记参加高校“两学一做”示范培训班两期;举办入党积极分子、党员发展对象培训班，邀请优秀党员领导干部、党建理论专家亲自进行授课。三是举办“两学一做”学习教育知识竞赛，首先拉开主题活动序幕。为强化学生对“两学一做”的认知，同时为纪念中国共产党建党95周年和长征胜利80周年，以创先争优的实际行动向党致敬，我校于5月至6月在全校5万余名本科生和研究生中开展“两学一做”学习教育网络知识竞赛和学习教育知识抢答赛，增强学习教育的感染力和吸引力。

二、学用结合，打造特色

第一，活用学习教育载体，搭建在线、移动双平台。通过微信公众号定期对学校和各基层党组织学习教育情况进行宣传报道，定期推送学习教育内容，让广大党员可以灵活开展“掌上学习”。学校“两学一做”学习教育专题网站即将上线运行，网站能及时向广大师生党员发布学习教育动态、相关文件精神和好的经验做法，特色和亮点。

第二，丰富学习教育材料，“两学一做”进党校教材。为了提高党课教学质量，陈坚书记牵头编写了《新编高校党课教程》，今年5月已由人民出版社出版发行。该书编入“两学一做”学习教育一章，重点阐述了习近平总书记系列重要讲话精神，理论表述新颖，可读性强，为大学生和入党积极分子“两学一做”学习教育教学和自学提供了清晰的导引。

第三，深化“五个联动”，与社区党委共驻共建。我校与花溪明珠社区深化“五个联动”，通过党建联动、资源联享、服务联做、发展联促、文明联创，打造全域党建，进一步推动了我校在职党员到社区报到为群众服务工作。双方达成共识，党员紧紧围绕“两学一做”学习教育开展服务活动，切实帮助解决或协调处理群众反映强烈的能帮助完成的问题，做好任务、责任人、完成时限的“三个落实”，确保在职党员到社区报到工作见实效。