更新时间:2018-08-11 15:15作者:三水老师
3、班级召开“防震减灾”主题班会
各班组织召开了专题的防震减灾主题班会,普及幼儿防震知识,切实提高应急避险能力。为做好此项工作,德育处还给班主任印发防震减灾材料,对幼儿进行教育、宣传。
4、在全园进行“防震减灾”专题讲座
德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座,提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下:
一是:不要急
破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。
二是:人多先找藏身处
幼儿园里人多,如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
三是:远离危险
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是:被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程,更受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时,师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
5、开展全校性应急疏散演练
根据学校教学楼结构和班级分布特点,制定相应的防震应急疏散预案,并组织师生学习。认真落实责任分工,各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后,各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。本活动确保了演练效果,提高学生的自救自护能力,使全园师生得到锻炼,了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段,确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。
三、完善制度,增强实效。幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》,和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练,使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤,明确在应急行动中的职责,到达宣传教育的预期效果。