幼儿园学科带头人培养计划(2篇)

更新时间:2018-10-16 17:43作者:李天扬老师

    篇一:

    一、情况分析

    家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知之甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

    二、家长工作目标

    1.通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

    2.通过开展各种各样形式的活动,如专家育儿知识普及,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

    3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长解除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。

    4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

    三、具体措施

    1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

    2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

    3.召开家长会,定期发放调查表。

    4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。

    5.进行家长会,加强家园的联系。

    6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

    7.开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

    8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。

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