小学班主任德育工作计划(3)

更新时间:2018-06-09 16:52作者:才子老师

    4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

    5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。

    作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

    小学班主任德育工作计划

    对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分:

    一、指导思想:

    从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。

    二、全期德育工作目标:

    1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

    2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。

    3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

    三、本学期班级德育工作基本要点:

    1、确立班级奋斗目标

    在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个(2016年党支部两学一做学习计划表)成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

    2、行规方面:

    充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

    3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

    (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

    (2)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。

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