更新时间:2018-08-27 15:18作者:李天扬老师
(二)、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。
1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.
2、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而提高学生学习的主动性.
(1)从作业方面发现学生的进步;
(2)从课堂的表现发现学生的进步;
(3)从背诵默写方面发现学生的进步;
(4)通过家校联系发现学生的进步;
(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;
(6)通过每次考试发现学生的进步。
(三)、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围。
结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。
(四)、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题。
1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动了解学生的生活;
2、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;
3、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态;
4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。
(五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心
1、引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定;
2、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃;
3、从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向发展。
四、具体工作内容、措施
(一)班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面:
1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。
2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性。