县两学一做工作计划 两学一做学习工作计划(3)

更新时间:2018-07-19 10:24作者:李天扬老师

    2.强化组织保障。要加大软弱涣散党组织和末尾党支部整顿力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查工作,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要坚持问题导向,对一些存在党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题的党员,深挖问题产生根源,对症下药,及早拿出整改任务书、路线图、时间表。

    3.注重分类指导。各级党组织要结合各自实际,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

    4.加强宣传引导。充分利用简报、标语、专栏等形式,加大学习教育的宣传力度,提高党员群众知晓率。引导党员利用xx组工网、xx组工微信、远教频道、电视栏目等平台自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重做好对先进典型经验做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作,加强舆论引导,营造良好氛围。

    县两学一做工作计划【2】

    按照中央和省委、市委统一部署,今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。

    武汉市委要求,各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向,把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”,以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”,着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实,党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。

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