更新时间:2018-12-09 10:42作者:王新老师
(三)加强学习,深入明确廉政文化建设的重要意义
利用政治学习等时间,加强学习,深入明确廉政文化建设的重要意义。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“立党为公、执政为民”为核心,以“艰苦奋斗、廉洁奉公”为主题,开展各种学习活动。以学校行政、党员为重点,以文化活动为主要载体,以廉政教育主要抓手,以培育优良的党风政风和师德师风目标,突出思想教育,整合各方资源,营造崇廉氛围,优化从政环境,为全县的反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。
在学习过程中,明确坚持以人为本。要以满足人的文化需求,丰富教职员工的精神生活,提高人的道德修养为出发点和落脚点。坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。要遵循社会主义先进丈化建设的一般规律,适应文化具有渗透性的特点,贴近实际,贴近生活,贴近群众,寓教于乐,做到以德感人,以理服人,以情动人,增强说服力、吸引力、感染力和亲和力。
坚持先进性与广泛性相结合。廉政文化既是先进的政治文化,又是大众的通俗文化,要把两者有机结合起来。既要以马克思主义的世界观、人生观和价值观为核心,教育引导党员干部增强先进性意识、实践先进性要求、树立先进性形象;又要根据不同社会群体、不同文化层次、不同年龄阶段的文化需要,有针对性地提供为人民群众喜闻乐见的廉政文化产品和服务。
坚持继承与创新相结合。在继承中创新,在创新中发展。根据新时期下素质教育的要求,对廉政文化的内涵、载体、手段等进行拓展和创新,使廉政文化建设与不断发展的先进文化和反腐倡廉的新形势相适应,实现廉政文化建设的与时俱进。
(四)真抓实干,落实廉政文化建设的主要任务
l、立足党员行政,加强反腐倡廉教育。以行政特别是党员干部为重点,以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本,以“立党为公、执政为民”为主题,坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,进行理想信念和教师道德教育、科学发展观教育。要不断创新教育方式,从多角度对党员干部开展廉政文化教育。并将反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、使用、管理等各个方面,督促领导干部加强党性修养,做到廉洁自律。
2、把廉政文化建设与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来,增强全社会的反腐倡廉意识,形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。