(二)坚持普法与法治实践相结合，推进依法治镇进程。

一是认真开展行业依法治理工作，针对人民群众关注的热点、焦点问题，依法强化各项职能、措施，提高工作效率;二是以加强民主管理和群众自治为主线，积极有效地开展农村基层依法治理。保证公民依法行使民主权利，有序参与民主政治建设，全面推进政务公开和嘎查村“四民主”、“两公开”制度，增强农牧民的自治能力;三是以法建制，以制管理，充分规范企业的生产经营活动，抓好中小学校的依法治理;四是认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》，促进法治政府建设。

(三)广泛深入开展法制宣传教育“六进”活动。即：开展“法律进机关”活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查;开展“法律进乡村”活动，促进社会主义新农村(牧区)建设。继续深化“民主法治村”创建活动，健全充满活力的村民自治机制;开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设;开展“法律进学校”活动，推进青少年法律素质教育。发挥第一课堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时和师资。积极开辟第二课堂，落实校园普法“五个一”要求，引导学生参加法治实践活动，推进学校用法。开展法制教育师资培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化。组织和引导学校开展依法治理活动;开展“法律进企业”活动;开展“法律进单位”活动。

(四)集中开展以宪法为核心的“12.4”法制宣传日宣传教育活动。

三、普法对象和要求

进一步加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农牧民的法制宣传教育。针对普法对象的不同特点，突出重点、创新载体、分层施教。对领导干部要重在提高依法决策意识，对公务员要重在提高依法行政、公正司法意识，对青少年要重在提高法制意识和法律素养，对企业经营管理人员要重在提高依法经营管理能力，对农牧民要重在提高遵纪守法的自觉性和依法维权的能力。

四、时间安排

“六五”普法规划从20xx年开始实施，到2016年结束。共分三个阶段。

(一)宣传发动阶段(20xx年)。各嘎查村、各单位根据工作实际，研究制定五年规划，做好宣传、发动工作。