2.开展我们大学生如何建立文明课堂的讨论会，提出班级内存在的不和谐现象，并提出有关解决方案

3.制定、完善和实施班风建设方案，组织班内“一帮一”小组，帮助学习习惯欠缺的同学

4.开展树优良学风的标语和文明课堂十项承诺的征集活动，并且评选出有代表性的作品进行评奖

5.总结出文明课堂十项承诺，号召同学们签字承诺

活动之一：联系学校开展的“优秀课堂”活动讲述《高等学校学生行为准则》有关内容

由主持人带领全体团员阅读以教育学生树立“建文明课堂，树优良学风”观念为主题，以宣传、学习、贯彻《高等学校学生行为准则》和《学生手册》为依托，在学生中普及社会主义道德知识，促进人的全面发展，引导、帮助、激励学生学习、领会和掌握建立优秀课堂的重要意义、指导思想、方针原则及主要内容，为倡导建立文明课堂奠定基础。

活动之二：开展我们大学生如何建立文明课堂的讨论会，提出班级内存在的不和谐现象，并提出有关解决方案

《高等学校学生行为准则》的基本知识和同学们对学习、社会工作、生活以及创建优良校风、学风，提高自身道德素质过程中的各种道德现象的正确评析，同学们踊跃发表自己观点，提出早晨在课堂用早餐的各弊端，并讨论解决方案。

活动之三：开展树优良学风的标语和文明课堂十项承诺的征集活动，并且评选出有代表性的作品进行评奖

每个同学纷纷写下自己见解的文明课堂十项承诺书，并投票评选出代表性十项内容，给予奖励。最后由班委组成的评选团综合同学意见指定最后的承诺书。

活动之四：总结出文明课堂十项承诺，号召同学们签字承诺

经班委评定，同学审议，在最后总结出来的文明课堂十项承诺书上同学们签字承诺。

活动自我评估：

总体来说，我们这次以“建文明课堂，树优良学风”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了辅导员老师的支持与参与，并且调动起全班同学参与进来，宣传后，也得到其他班级其他院的同学的支持与她们的积极参与。