更新时间:2018-11-13 18:42作者:三水老师
2、我校是一所有近五十历史的老校,地理位置适中,处于桥口区的中心地段,交通方便,环境优美,配套结构合理,这就给我校的可持续发展奠定了良好的物质基础。
3、近半个世纪以来,我校的历任领导和广大教职员工,以校为家,以校为荣,几代人努力拼搏,形成的以质量兴校、以质量取胜的做法,已在社会上产生了深刻影响,并在全校教职员工中形成了深厚底蕴。
4、我校有中学高级教师60多人,目前不少学科教学骨干已成气候,全校的教育、教学工作均有一大批德才兼备的教师支撑着,这将为我校的可持续发展提供坚实的保证。
5、区教,育局及有关职能部门一直对我校给予了无比的关注、关怀和支持,使我校的可持续发展如虎添翼。周边兄弟学校和广大社会各界对我校寄予了厚望,给我校提供了良好的生源及物质帮助,又让我校锦上添花。我校现在已成为武汉市综合办学水平示范学校,在区教研室的帮助下,以及与兄弟学校的联手,将使我校再次腾飞起来。
严峻的形势需要我们创新办学理念和发展思路。全校干部教师已经认识到:只要我们牢固坚持“以人为本,质量至上”的办学理念,狠抓内功,锐意改革,举全校之力,一定能够再创我校辉煌!
二、“以人为本,质量至上”的办学理念的内涵
要把人文关怀渗透到学校工作的各个环节中,以质量作为衡量和评价教育教学管理工作的主要标准,坚持成绩面前论英雄,能者上,平者让,庸者补救。
“以人为本,质量至上”的基本理念由一套完整的运行机制予以保障落实:干部队伍的培养和民主的决策管理机制,以增强学校管理效能感,提高管理工作质量,对“不作为”和“乱作为”的现象要严格追究;教师队伍校本培训和校本教研机制,增强教师的效能感,提高教育教学质量,对违背师德规范要求的行为要严格追究;促进学生发展的机制,增强学生的效能感。这三个方面是紧密相连、相互促进的。
三、干部队伍的培养和民主的决策管理机制
学校管理的质量取决于干部队伍的培养和民主的决策管理机制。学校管理干部队伍专业化是教育现代化发展的必然趋势。我们认为,学校应适应这一趋势进行干部队伍建设,首先要选好干部,一个好的学校干部既应 该是一名好教师,又应该是好的管理人员,应该熟悉现代管理的基本理论,具备较强的实践能力。其次,要培养好干部,要给每个干部确定好发展目标。第三,任用好干部,要分工明确,权责清晰。最后,对干部队伍要进行必要的监督,避免出现不作为和腐败行为。