辽宁省中小学教师工资改革标准表及工资构成结构

辽宁省出台 《辽宁省乡村教师支持计划实施方案》，提出“十三五”期间，我省将从拓展乡村教师补充渠道、保障和提高乡村教师合理待遇、全面培训提升乡村教师素质等三方面入手，努力打造一支结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

据统计，目前我省中小学专任教师近30万人，其中乡村中小学教师近5万人。虽然近些年适龄学生人数有所减少，但目前乡村教师仍存在结构性短缺，尤其是体育、音乐、美术教师缺口较大。

为拓展乡村教师补充渠道，我省从2011年起，实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，“十二五”期间，全省共有7481名高校毕业生纳入 “特岗计划”到乡村任教，并享受到学费补偿和国家助学贷款代偿政策，纳入“特岗计划”的毕业生将取消见习期，提前定职定级。今年，我省还将继续实施“特岗计划”，加大体育、音乐、美术等学科“特岗计划”教师的招聘力度。

同时，增强乡村教师的职业吸引力也是重要手段，方案要求，各地要依法依规落实乡村教师工资待遇，保障乡村教师平均工资水平不低于当地公务员并逐步提高;实施乡村教师生活补助政策;加快实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设，将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，统筹加以解决。

在职称(职务)的评聘上，也要向乡村学校倾斜。乡村教师评聘专业技术职务时，不做外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求，而是注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历。对在乡村一线教学岗位上从教30年以上、任中级专业技术职务满10年、能够完成教学工作任务且目前仍在教学岗位工作，并取得副高级专业技术职务资格的教师，可直聘副高级专业技术岗位，不受岗位职数限制。

乡村教师工资待遇情况

教育问题决议着一个国度将来的兴衰，不断都受世界各国的注重。我国自变革开放以来，对教育问题高度持续的关注，并且 加大投入力度以期尽快完成权宜之计。在不时的变革开展中，我国的教育事业逐渐进步，也获得了一些斐然的成果。但是乡村教育作为教育事业中重要的一环开展却 相对滞后。近几年来，我国在政策上对乡村教育停止倾斜，加大了对乡村教育的投入力度，使得乡村地域的教育在一定水平上得到相对的进步。在乡村教育中，师资 力气是影响全局的关键要素之一，要想乡村的教育事业得到长足的开展，师资力气的加大是必不可少的。