顾也力(上图)表示，除了少数业绩好的机构，民办教育机构教师的平均收入远低于公办老师是不争的事实，民办教育机构教师流动性大已经成为民办教育正常发展的一大障碍，“现在的老师工作一两年就走了，根本没有什么值得留恋的。”他认为，虽然政府部门无法决定民办教育机构教师的工资水平，但至少可以为这些老师安排编制，让他们感受到政府的关怀，增加归属感。

顾也力建议，“不管是民办教育还是公办教育都是教育，只是投资主体不同而已。政府把这部分教师纳入编制，工资仍由教育机构主办方发放，政府不需要支出太多，却可以促进民办教育发展。政府应该像当年扶持民营经济一样扶持民办教育。”

工资与公务员平行增长让教师们幸福感增强

但安全责任压力大，学生放肆不尊重，让老师们很受伤

今年的教师节不平常：第30个教师节，教师法实施走过20个年头，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》启动又一轮既深且广的教育改革。近日，记者走访和了解山东、北京、江苏、上海、浙江等地校长教师，叩问他们生活、工作情况。

高兴

教师工资

与公务员平行增长

《中华人民共和国教师法》在“待遇”一章中规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

这些法条到底落实得怎么样?山东莱芜口镇中学张伟校长是比较乐观的。他算了一笔账，1993年工作的教师，当时两年工资5000元左右，可以买上一辆摩托车。现在新入职的教师两年工资可以买一部比较一般的汽车。“我们在改革和发展的成果。”

收入高与低，还要与当地作比较。前些年大家比较羡慕的三个国有企业，不少职工因企业走下坡路而另谋职业。比本校教师待遇高的只有市级以上医院大夫、电力企业职工。

张伟说，学校有自己的文化体育场所，就应当发挥优势，这两年教师的文化体育活动不断。其结果是教师心情比较愉快，同事关系比较正面，幸福感增强。

压力

安全责任

让老师提心吊胆

“我们学校的一名女教师从教4年，从来没有体会到工作的快乐!”东部沿海某市一位姓李的校长说，这所学校去年做了一项调查，全校150个老师有30来人明确表示不热

爱教师职业。

李校长说，老师普遍感觉日常工作压力大，最大的是安全责任，一天到晚处于提心吊胆状态。根据教育部(微博)2002年颁布的《校园安全事故处理办法》，学生在校外发生的，以及在校内从事对抗性活动时发生的意外伤害事故，如果学校没有行为不当，就可以不承担责任。但现实中，几乎所有意外伤害事故，学校都得承担一定责任。