此外，影响教师工资最大的因素在职称。调查发现，初级教师与中级教师之间的差距约为800元/月;中级与高级之间又大约相差3000元/月。“这个是大家最怨声载道的”。一名姓陈的老师说，“对年轻老师来说，职称评定门槛升高，所以难度增加。对年长的老师来说，由于评上高级职称，所以积极性也有所下降，不愿意干活。”

3.绩效工资

毕业班老师福利最好

　　同时，绩效工资也让教师收入存在差异。在教师工资改革后，70%为基础工资，30%为绩效工资。绩效方案每个学校不同，影响绩效的因素分别有：教龄、科目、课时量、班主任、毕业班等。如班主任比一般教师工资多出约500元，主科老师比副科老师多100~200元;教龄每年相差约50元。“毕业班老师的福利就最好。”有老师称，“毕业班老师会有高三教学奖金，学校还出钱钱毕业旅游。”

影响：老师想跳槽找隐性福利

　　由于工资差别大，促使了部分老师产生跳槽的念头。市属重点学校的陈老师说，区域工资差别大就会让名师流失得多，虽然市比区的平台要更好，但付出的压力同样大很多，待遇却难相平衡。一旦评上中级职称，他也谋划去其他收入较高的区属高中转型。一名海珠区老师也说，他目前正在向萝岗打听，一有机会就想转到萝岗。

　　而在部分城区，虽然教师工资低，但是所在学校名气都比较大，不少老师在寻找隐性福利。越秀区的李老师称，“不少语数英老师到外补课，还有人还补出了一套房子，但近些年有所收敛了。”

对策：全市教师可否统一工资?

　　既然教师待遇问题带来这么大的影响，那么全市教师可否统一工资?对此，一名资深教育专家称，各区若要统一工资，削峰填谷实在较难。他说， 因为国家规定基础教育是以县为主的，所以各区的学校由各区财政负责。如果是统一的话，需要国家很大的政策力度才行。而且，绝不能把发达地区的工资拉下来，只能通过省财政补贴，让欠发达的地区的工资有所提升。

　　海珠区的李老师也坦言，“我们当然希望能涨工资，但如果全市都一碗水端平，那我们到时的工资是否会拉低呢?”

　　他认为，由于教师的工作很难量化，所以从某种程度上来说也缺乏可比性。他说，要让老师的工资待遇等更加合理，一刀切的平衡也并不可取，还需要更加充分的论证和调研。