33、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

　　34、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

　　35、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

　　36、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　37、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

　　38、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　39、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。

　　40、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　41、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

　　42、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

　　43、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

　　44、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

　　45、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一

　　46、吾生也有涯，而知也无涯。

　　47、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　48、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

　　49、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。

　　50、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

　　51、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　52、学而时习之，不亦说乎?

　　53、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。

　　54、学如逆水行舟，不进则退。

　　55、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

　　56、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。