备考建议：注重知识点之间的迁移和融合在复习时一定要注重基础性、全面性，不留死角，有些题干来自教材拓展和旁栏知识点，也要重视。通过横向和纵向整理，形成知识网络体系，这样在遇到难度较大的综合性题目时脑海中才能涌现出大量的有联系的基础知识，用来解决问题。高考真题中总是会有把几册教材的某些知识融合在一道综合题里，让很多考生望而却步，其实解决这类问题并不难，因为所用到的知识都是基础知识，只不过分散在多本教材中，五花八门，只要我们在研习一个知识点时，尽力去思考与之有关的知识点，想到了、想清楚了就很好，如果只是想到了，没想清楚，那就需要及时翻开课本、笔记或以前做过的类似的题目，及时弄清楚，不留后患。

文综

地理知识覆盖面广，命题着力点新兰大附中高级教师马贺山

就整个试题看，客观题由我国人口政策调整内容(1-3题)入手，结合国家政策，学生较为熟悉，做起来比较顺手，而将比较难的自然地理试题布局于后，由易到难，有利于学生以一个良好的状态进入考试氛围；主观题世界地理、中国地理兼顾，综合考查学生的自然、人文、经济等方面地理知识的灵活应用能力，覆盖面广，命题着力点新。注重了基础知识的考查，重(难)点知识不忽视，突出政策导向与环境保护意识。

备考建议：回归教材，夯实基础

教材是高考命题的发源地，高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”，因此在备考中，有必要回归课本，通过课本落实双基，构建完整的知识体系。对于自然地理部分，考生应熟练掌握五大地理规律——地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体(洋流)运动规律、地理环境的分异规律；对于人文地理部分，应准确运用四大区位理论——农业、工业、城市、交通区位理论。注意区位因素的变化、分析与评价，训练知识的迁移能力。

另外，要有适量的、针对性的试题训练，特别是老师对试题的讲解，它应该是串讲、整理、归纳知识的引子，在二轮复习中表现得尤为突出。同时应注意试题特别是错题的整理。

历史充分地体现了历史学科的核心素养兰大附中钱家锋

命题重视“新材料”、“新情境”的创设与运用。不管是选择题还是非选择题，都符合“创设有效情境，促进有效学习”和“史论结合，论从史出”的理念。突出主干知识的考查，体现全国卷的要求。如选择题涉及的主干知识有：古代早期政治特点、宋代集权措施、近代经济结构变动、新文化运动、抗日战争、古希腊城邦政治、工业革命、斯大林模式等；非选择题涉及中西方科学技术史、教育发展史、抗战史等相关内容。

分值分布合理、难易适中，命题风格与高考全国卷相当。试题关注了“双一流”大学、社会主义发展道路探索等热点。

备考建议：突出主干、强干弱枝

相较于第一轮复习的面面俱到，第二轮复习需要做到突出主干、强干弱枝。针对短板有意识加强和提高。高考是按照通史体系构建整套试卷的，非常重视对考生通史意识的考查，因此，如何构建知识体系应该是第二轮复习的主要工作。

一方面，要构建宏观知识体系。将高中历史3个必修模块的知识模块化、体系化，纵横相连。以中国史和世界史为横轴，古代、近代、现代为纵轴，以政治、经济、文化为副轴的平面三维复式表，并做好阶段特征的总结。另一方面，要完善微观知识体系。建议考生每天拿出10分钟进行“主题式”复习，题目不一定大，可以结合自己学习过程中掌握的薄弱环节进行，也可以围绕历史核心概念，结合老师上课引导思考的问题，进行复习巩固。此外，一定要在平时的习题训练中不断提升自己提取材料有效信息、总结概括材料核心内容的能力。

政治知识点分布均匀兰大附中高三年级组何萍

本次试卷在试卷结构和分值安排上沿用了文综政治试卷的传统出题模式，与2017年高考真题卷有区分。根据2017年高考全国Ⅱ卷政治试卷题型、内容分布，4个模块分值比重，与往年高考比较：选择题经济4道、政治3道、文化1道、哲学4道，2017年略有调整，文化加了1道成为2道选择，哲学减了1道成为3道选择。简答题改动以往习惯的政治38和39题两道大题，5小问的格局。38题设2小问从两个不同角度考察了经济生活；39题以公共服务为切入口专门考察了政治生活；40题考察了哲学中创新的知识点和文化的作用。目前也未明确2018年的高考如何安排，提醒考生们随机应变。