发展前景，语言文学

包括日语、英语、对外汉语、汉语言文学

分析：语言专业涉及面宽泛，就业面也宽泛，机会较多。但随着外语教育逐渐普及，人们学外语的意识不断提高，很多企业家或管理者已有外语技能，对纯粹学外语的人才需求大大减少。同时，非外语专业学生的英语水平不断提高，也对外语专业学生形成强烈冲击。

条件限制：两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米，另一耳全聋者不宜就读。

新闻类

包括编辑出版学、新闻学、传播学、广告学

分析：我国新闻出版业飞速发展，各种新的报刊纷纷涌现，一些大报不断改版扩版，增设专刊、专版，创办子报，形成报业集团；影视、电台、出版社发展迅猛。

就业前景：随着传媒业发展，社会对传媒人才的需求将不断增加。

条件限制：两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米，另一耳全聋；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生不宜就读新闻专业。

艺术类

包括艺术设计学、动画、音乐表演、摄影、舞蹈学、服装设计与工程

就业前景：主要去向是游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社等单位。

条件限制：A、色盲或不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫任何一种颜色的考生不能报考艺术设计、摄影和动画专业。B、肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进已治愈一年的，不宜就读舞蹈学专业。C、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米，另一耳全聋；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的考生，不宜就读音乐专业。

教育管理类

包括科学教育、社会体育、教育技术学小学教育、心理学、博物馆学、运动人体科学

分析：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业。其范围已拓展至指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等领域。