更新时间:2018-12-04 19:05作者:王华老师
废气:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?我升上天空,污染空气,人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合,变成酸雨落到地面后,破坏庄稼的生长,使树林大片大片的死亡,连山石都要蹦落。瞧,我们多能干呀!
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)齐:(同情、爱护的表情)恩,你们这些坏家伙(讨厌的语气)小松鼠:(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林,害得我没了家。小金鱼:是你们污染了环境,害得我们的小伙伴们都死了。大象:你们还那么得意,别以为自己了不起。齐:(瞧不起,愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)噪音、三废(你看看我,我看看你,认识到了错误,低下了头)
男:地球是赖以生存的环境,水,清新的空气,都是地球母亲给我们享用的,是我们千秋万代生活的家园,谁不希望她永远年轻美丽?
女:请同学们画出心中想象的美好家园。
(交流展示)
男:如果能像画中的每一条小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树苗都茁壮面长,那么我们的生活环境该是何等的漂亮!
四、爱我家园,从我做起。
女:既然同学们心中的家园这么漂亮,那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美好的家园呢?
男:每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异常的消息。我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球,让我们的地球母亲永保青春。
合:爱我家园,从我做起。
男:同学们,你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。
(学生交流)
生:校园里有浪费水电,不懂得爱护花草树木,攀爬、采摘、乱丢、乱扔,乱吐、乱涂、乱画的现象。
生:社会上有乱砍乱伐,滥采煤矿,空气污染,噪声污染等现象。
女:这种现象在我们的生活随处可见,今天,我们就来针对这种现象讨论:
环保,我们还能做什么?(时间:三分钟)
男:请各组派代表发言。(学生代表发言)
(此时主持人对每次发言做一句话点评)点评至最后一名学生发言后,(女主持过渡到诗歌朗诵)
女:请欣赏:《感恩自然》(要求:同学们闭上眼睛,用心去聆听)