学院办学得到了社会各界的广泛认可，近年来相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”，福建省“高校安全稳定工作先进集体”，福建省“诚信教育进校园先进单位”，福建省“诚实守信示范单位”，厦门市“平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。

一、一校双“芯”

学院前身是2002年8月筹建的厦门信息工程职业学院。2006年3月，为了与厦门市软件和信息服务业的发展相配套，学院经批准正式建校并开展高职学历教育。

为进一步办好学院，厦门市政府决定从2011年2月起由实力名校厦门理工学院入主办学。2011年6月学院与厦门理工学院正式签订《厦门理工学院支持厦门软件职业技术学院办学全面协作工作协议书》，内容涵盖教学、科研、师资队伍建设、图书馆建设、实验室与实训基地建设、招生、形象宣传等方面。

学院善用资源，巧用资源，采取差异化战略，坚持职业教育的实用型和职业性，坚持产学合作，以社会需求和毕业生就业为导向，不断创新，走出一条特色发展之路。

二、学做一体

学院在人才培养目标上努力践行“德才兼备，学做一体”的校训，积极构建学生素质养成体系，不断深化改革教学模式。

学院推行任务驱动、项目导向等“教、学、做”合一的教学模式，实施校企合作、工学结合的现代高职教育人才培养模式。及时将生产一线信息反馈、吸纳到各个教学环节，注重动手能力培养，依托实训实习场所，让学生“做中学，学中做”，在真实的环境中更好地掌握职业技术技能。

根据职业教育特点，学院实施课程考核方式改革。采用笔试、口试、练习、作品制作、论文、技能竞赛等多种形式，着重检查学生掌握基本技能的程度和实际应用能力。大力开展学生技能（设计、作品）竞赛（展示）活动，形成项目促教、竞赛促学、以赛代考的特色机制。

三、育生如子

学院秉持“爱校如家，育生如子”的教育理念，校园里的每一位师生都与学院同呼吸、共命运，齐抓校风学风，共建校园文化。教师明确自己的责任，认真履行工作职责，不断提高职业素养。学生遵守学院的规章秩序，爱护学院的一草一木，注重自身发展。

学院关注学生的成长，为学生创造良好的校园育人环境。学院坚持“人人皆可成才”的现代高职教育成才观，不嫌弃、不放弃任何一个学生。善于从日常生活中及课堂上，去发现学生的特点，量身定制个性化培养计划，实施针对性教学。注重设置“潜能导师”，帮助学生发现自己的优势潜能，指导学生进行职业生涯设计。重视学生全面发展，积极构建学生综合素质教育与评价体系，增强学生自信心，满足学生成长需要，促进学生人人成才。