福建高考改革方案及不分文理科具体时间(3)
更新时间:2018-08-05 16:07作者:王华老师
泉州城东中学教务处刘老师认为,按照改革方案,实行文理科目全面"会考"后,将不能再有投机取巧的心理,所有科目要化整为零,从高一就开始有所准备,而不是像现在到高三才进行总复习。同时,学生一进高中就必须对自己的未来有所规划,定好自己的目标,是偏文还是偏理,这样才能在学业水平考试中有所选择和偏向,有利考取好的大学。难点是到高三时,只剩下语数外三个科目,这三科老师的压力将更大,如何教学,课程如何安排,都需要全面细致地考虑。
泉州七中校长陈龙斌说,不管什么时候改革,有关部门需要提早规划和告知,让各个学校在课程学时安排等方面有所准备。要真正做到不增加学生的负担,除了考试改革,高考招生、课程设置、学生素质评价等方面都要有相应的配套改革。
焦点二:统一全国命题
【改革】
加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
【现状】
现行高考方案中,分为全国统一命题和各省自主命题。其中,我省在2004年启动自主命题,目前所有科目都已实现自主命题。
解读全国命题将减少猜题倾向
张弦认为,福建省里命题虽然能更符合本省学情,但也会因此出现"猜题"现象,谁被"关进去命题",很容易成为焦点。如果改为全国统一命题,自然就减少了这种"猜题"倾向。
福建省一位多年从事高考工作的业内人士认为,2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份,若将来福建省也列入其中,对我省高考命题工作来说是件好事。他认为,福建省高考自主命题的压力太大,国家统一命题将大大减小压力。
焦点三:减控加分项目
【改革】
大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,合理设置加分分值。地方性高考加分项目原则上只适用于本省所属高校在本省招生。
【现状】