1、精心组织，幼儿园和小学同步行动。要高度重视，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。

要求幼儿园和小学全面参与，同步宣传。幼儿园以“落实指南目标，转变保教方式，规范办园行为，彻底弃小学化”为核心制定活动方案。小学以“划片招生，免试入学，零起点教学，高效衔接，全面发展，均衡发展”为核心，制定宣传活动方案。幼儿园和小学双向衔接，相互配合，携手行动，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

2、创新方式，组织丰富多彩的宣传活动。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送。各园长、校长要及时组织收看、下载、翻印，宣传到幼儿家长。各幼儿园要结合“六一”儿童节，开展丰富多彩的宣传活动，组织有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各小学要主动联系附近幼儿园，开展一次幼小衔接交流活动。

3、宣传与整改结合，促进各项规范落实。幼儿园以端正办园思想，转变保教方式，规范办园行为，防止和纠正小学化倾向，培养幼儿良好行为习惯，推进保教工作的科学化、规范化为宗旨。抓好教育部新《幼儿园工作规程》(教育部令第39号)的学习与贯彻，对照《枝江市办园行为规范四十条》，认真自查自纠。要指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，剖析提前学习、片面准备的危害，达成家园共识。小学要坚持“零起点”教学要求，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。主动查找幼小衔接阶段存在的问题，改进对幼儿性格习惯及个性差异了解不够，教学方式不适应新生，起点知识教学节奏过快等问题，解除家长关于孩子“输在起跑线的”担忧。

各镇中心学校要加强过程检查督办，及时收集工作信息，推介工作典型，鼓励各幼儿园、小学撰写相关典型报道、论文。于5月25日和6月23日前分别收齐辖区各小学、幼儿园宣传月《活动方案》和《活动总结》的(电子版)，报送教市育局教育科。