绘画是一种艺术表现形式，是儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信、享受成功。所以，让孩子从小就开始接受美术教育，有助于促进孩子的全面发展。下面小编整理一篇小学美术《千变万化的帽子》说课稿，希望对大家有所帮助！

一、教材分析

《千变万化的帽子》是人教版小学美术第八册第十四课的内容。教材向学生介绍了用废旧材料来制作各种各样的帽子，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对帽子的制作方法并不完全了解，教师可利用课前制作既有民族、时代特点，趣味性浓且有代表性的帽子激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。

四年级学生从上学期开始已经熟悉了老师崭新的教学理念与教学方式，他们敢动手、爱提问、善质凝，决大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且学生在四年的美术学习中已经掌握了一些基本的剪、贴、撕、画的技能，本课教材适合本学年学生年龄特征,教师可以大胆放手让学生去独立思考，独立创作，大胆尝试。

二、教学目标

（一）知识与技能目标：了解帽子的有关知识，并用不同的彩纸制作帽子。

（二）过程与方法目标：了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法，制作出造型独特的帽子。

（三）情感态度与价值观目标：体会制作作品过程中的乐趣。

三、教学重难点

（一）重点：运用各种平面纸和材料，通过剪、折、贴、订等方法制作成立体的帽子。

（二）难点：设计各种造型美观的帽子。

四、教学法

（一）教法：直观演示法、情景教学法、引导观赏法。

（二）学法：自主学习法、问题讨论法。

五、教学过程

（一） 创设情景、导入新课

引导学生欣赏不同风格的帽子，在视觉上让学生感受到美，激发学生的创作欲望，为后面的教学作下铺垫。