二、丰富教育管理和教育教学内涵

为践行我校“规范行为，丰富内涵，提升品位”的办学思路，我们在抓好常规教育教学工作的同时，进行了一系列管理和教学上的尝试。这主要体现在以下八个方面：

1.成立督导室和心理教育中心。

督导室负责学校各项工作的日常督察，每周一通报，把工作落在实处，实现了在过程中纠偏纠错的目的，大大促进了教育教学的良性发展。

我校是全国心理健康教育特色学校，关注师生心理健康，开展阳光教育，是我们提升办学质量的一个重要抓手。为此，学校专门成立心理教育中心，开设心理课，创设心理咨询室。校园网设立心理教育栏目、邀请知名心理专家做客我校文化大讲堂等一系列富有成效的措施，使我校学生教育工作日臻完善。

2.积极开展课程改革，继续完善“要点回顾课”。

每周五下午进行一周教学要点的回顾，一方面及时巩固所学知识，促使学生及时找差补缺，提高学生掌握知识的质量和效率;另一方面可以促进教师及时反思教学，及时纠正教学中的偏差与不足，优化和完善教学方式和手段。

近两年中考成绩的稳步提高，从一个侧面证明了要点回顾课的科学和有效。今年中考，我校升入省示范高中人数占总毕业人数的45.8%，省示范高中最低分数线635.8分，比其他学校高出15.8分;升入市示范以上高中(太中、一中、二中)人数占总毕业人数的78.6%;县局统计的一系列数据，我校都是全县第一。今年高考，我校三年前的毕业生一本达线率49.2%，二本以上达线率71.6%，三本以上达线率89.3%.

3.继续开设经典诵读课、组织参加汉字听写大赛等活动，提高了学生素质，增强了文化积累。诵读和演讲比赛5人次获市县一、二等奖，汉字听写大赛获市一等奖。

4.拓宽素质教育的渠道和空间。

科技教育方面，扩大了的少科院的场馆建设并正式投入使用。少科院设有科技发明工作室、科技成果展览室、航空航天工作室、航海工作室、建筑模型工作室、机器人工作室、科技互动工作室、电子制作工作室、生化探究工作室、无线电测向工作室、3D创客空间、科技阅览室等功能室。

校园吉尼斯活动是我校体育组老师策划开展的一项特色体育活动，为越来越多的学有所长的孩子提供了展示自我、拥有自信的平台。游泳培训，去年今年两个暑期，共培训8批400多名学生。