更新时间：2018-09-15 21:37作者：李一老师
三、突出重点，促进发展。聚焦教育系统履职尽责情况，加强政风行风建设，督促各学校切实履行党风廉政建设主体责任。一是与四项清查整治相结合。对全区中小学及幼儿园在校服、饮用奶、商业保险、教材教辅招标采购和管理服务中存在的违规行为进行全面排查，对发现的问题逐一进行整改，查处发生在群众身边的腐败问题，努力营造风清气正的教育政治生态。二是与规范办学行为相结合。建立专项整治、蹲点联系、公开通报等制度，进一步规范各级各类学校办学行为，认真落实校园安全管理制度，坚决杜绝乱收费、乱办班、乱招生、乱补课等现象，严格执行《中小学财务制度》，规范资金使用管理。三是与均衡发展迎检相结合。开发区义务教育均衡发展基础薄弱，迎省检又势在必行。我们要发扬舍我其谁、敢于担当的拼搏精神，树立奋力争先、勇创一流的必胜信心，强化科学统筹、协调推进的得力措施，确保义务教育均衡发展通过省督导评估。
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敬业。政府不是管人的机构，而是服务机构;干部不是“官老爷”，而是人民群众的“儿子”。只有切实转变职能，真正端正思想认识，才能用好人民赋予的各项权力，才能干好自己的本职工作。从这个层面讲，党的群众路线教育实践活动具有重大的现实意义，树立群众观点，践行群众路线，才能从根本上敬畏、敬爱自己的“公务行业”。
严纪。严守纪律是对干部的基本要求，是做好工作的根本保障。工作中做到守纪律，就要令行禁止，清正廉洁。要增强大局观和执行力，切实做到下级服从上级、局部服从全局、地方服从中央，深入学习掌握中央和上级部署，切实贯彻落实到具体工作中，不搞阳奉阴违，确保政令畅通。要把智慧和力量用在执行上，而不是应对上，坚决避免出现有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策的现象。要强化规矩意识，严格依法办事、依章办事、按程序办事。
服务。服务好群众不能仅凭一股子热情，而要从服务平台、服务水平、服务内容、服务机制等多方面考虑。一要明确服务内容。群众需要我们提供什么样的服务、需要提供何种程度的服务，还要听从群众的心声，了解群众需求没有捷径，只有用心感知民意，深入基层一线、深入群众之中才能发现。二要构建联系群众的畅通机制。为民服务长效化关键在于构建联系群众的畅通机制，要层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度等，变群众上访为领导“下访”，及时了解群众所需，促使广大党员领导干部深入基层特别是经济落后、问题较多的地方调查研究，听取群众意见、了解群众心声，使得服务群众更具针对性。
谢谢大家!