三、把握特点规律，以六微载体融入日常经常。突出经常性教育的特点，是“两学一做”学习教育的一个基本定位。我们将围绕六个规定动作，用好六微教育载体，充分调动党员自我学习、自我反思、自我总结、自我提高的主动性、积极性，推动党的思想建设抓在日常、严在经常。一是上好微党课。在党员领导干部带头讲党课、听党课的基础上，鼓励全体党员人人登台讲授微党课，以身边人讲述身边事，以身边事教育身边人，让党课鲜活起来、生动起来。二是办好微党校。围绕“两学一做”必读书目和研讨内容，整合教学资源，精选学习课程，利用手机APP打造指尖上的“党校”，方便党员灵活开展在线学习，实时检验学习效果。三是开通微平台。进一步优化完善网上党风廉政教育馆内容、功能和形式，建立“清风廉政”党纪党规教育微平台，进一步强化纪律教育、廉政教育和警示教育的针对性、实效性。四是搭建微媒介。运用“东方国门”公众号、支部交流微信群等新媒体手段，加强对学习教育的宣传引导，促进党员之间的互动交流，营造真学、深学、互学的浓厚氛围。五是开展微访谈。围绕开好专题组织生活会，在支委之间、党员之间广泛开展谈心谈话活动，虚心听取意见，自觉接受监督，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。六是严管微违规。认真总结“三严三实”专题教育中实行机关人员微违规管理的成功经验，本着挺纪于前、关口前移的思路，将涉及违反党内六项纪律的苗头性、倾向性问题纳入微违规行为考核项目，进一步细化行为规范，强化纪律约束。

下一步，我们将认真学习贯彻这次会议精神，按照支局长重要讲话要求，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，从严上要求，向实处发力，确保学习教育不走样，工作要求落到位，为实现质量强国梦、开启现代化强局建设新征程提供坚强的政治保证。