精选两学一做专题组织生活会发言稿10篇(2)

更新时间:2018-07-27 21:36作者:李天扬老师

    “两学一做”不只是简单的画笔,是饱含党性的画笔,每一笔都勾勒出党员干部的立体结构,每一笔都渲染出党员干部的内心灵魂,每一笔都书写出全国两会的远大目标。期待党员干部能勤学善思善为,让“两学一做”刻入骨髓基因,在缤纷的色彩世界里畅游。

    2016年精选两学一做专题组织生活会发言稿10篇

    近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

    “党章党规”和“系列讲话”是中国共产党执政的基本理念,也是民众最为信服的“章程”,如若党员干部不加强“党章党规”和“系列讲话‘的学习,不仅思想要抛锚,行动要越轨,而且还会被腐朽的思潮所侵蚀,更还要走上犯罪的道路;藐视“党章党规”和“系列讲话“的“周老虎”如此,“徐老虎”如此办,还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此;因此,“党章党规”和“系列讲话“是党员干部的精神食粮,更是民众赖以生存的“法宝”;党中央如此重视抓“党章党规”和“系列讲话”的学习,不仅抓到了点子,还迎合了时代的脉搏、乃至民众的心愿。

    抓“党章党规”和“系列讲话”的学习,就是在给党员干部增添精神食粮;“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”。党员干部如何加强“党章党规”和“系列讲话”的学习呢?笔者认为:其一、基层党组织要重视此项工作,结合工作实际制定出切合实际的“学习计划”;其二、安排专题讲座,邀请专家学者作讲座(提高理论基础);其三、进行警示思教育(带领党员干部到监狱参观,聆听犯罪人员现身反省之语而受其教育);其四、规定自学时间,让党员干部自学“党章党规”和“系列讲话”内容,为让自学落实处,组织者(查笔记,查心得体会,自学检测);其五、时段理论考核,合格者给与奖励,反之一票否决。其六、学以致用,开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查,让‘学’变‘干’而增添动力;只有这样,才能把学“党章党规”和“系列讲话”落到实处;只有这样,“学”与“干”才能有机的结合起来;只有这样,“学习教育方案”才能不成为一纸空谈。

    “两学一做”的学习教育不止是一次活动,“两学一做”的学习教育事关“党章党规”和“系列讲话”执政力度的效果,事关中国共产党今后的生死成亡,事关党员干部的工作效率;更事关党组织在百姓心目之中的形象与地位;因此,只有“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”,才能“坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。”由此可见:“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”必须持之以恒的开展下去,只有这样,党员干部的“态度、素质、质量、形象、能力”才能得以提升。

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