这里特别需要指出的是，从社会发展的历史和现实看，一个国家、一个民族要有尊严，要永立世界民族之林而不败，必须发展，必须强大。这里，不仅有少数西方发达国家对我进行的“西化”、“分化”活动，更有世界经济全球化、新科技革命给我们带来的严峻挑战。不正视我们面临的困难和挑战，忘记过去落后挨打的历史，满足于已有的成就，沾沾自喜，四平八稳，不思进取，必然会被世界发展的潮流所遗弃，落后挨打的历史悲剧就会重演。所以，中华民族要免遭别人的欺负，要永立世界民族之林而不败，必须加速发展。这就要求我们一定要牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚持中国特色社会主义道路，不断推进社会主义现代化事业。

二要通过马克思主义教育，深刻认识中国特色社会主义的客观必然性，增强对共同理想的认同感。

马克思主义是科学的世界观和方法论，是观察、分析一切社会现象和社会问题的钥匙。只有掌握了马克思主义基本理论，才能了解人类社会发展进步的客观规律，了解人的地位和作用、人的需要和追求、人的性质和本质，了解人类行为的目的、动力、特点。马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”这就告诉我们，人们奋斗所追求的一切，都是为了满足自己的经济利益、政治利益、文化利益。而一定社会条件下所能提供的物质产品、政治资源、文化产品是有限的，要满足人们更多的需要、更大的利益，只能在未来的奋斗中实现。这种对美好未来的向往和追求，就是理想。只要这种理想符合人们的更高需要，符合客观规律，就一定能够实现。

革命战争年代，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国当时的实际相结合，创立了毛泽东思想。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国，建立了社会主义制度，为全体人民过上幸福美好生活打下了坚实的制度基础，极大地调动了共产党员和亿万人民建设社会主义的热情，社会主义建设取得了巨大的成绩。但由于我们对我国社会主义初级阶段的实际缺乏清醒的认识，对人类文明进步的客观规律没有科学的把握，犯了严重的“左”倾错误，尤其犯了像“文化大革命”那样严重的错误，影响了社会主义建设，也影响了人们对社会主义的信念。党的十一届三中全会以来，党的三代中央领导集体，认真总结过去的经验教训，深入分析我国社会主义初级阶段的基本国情，把马克思主义基本原理同我国社会主义初级阶段实际相结合，创立了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。