更新时间:2018-08-26 08:51作者:王华老师
四、要配齐配强学校领导班子
学校领导班子是学校改革发展的领导者、组织者和推动者,加强学校领导班子建设是提高教育教学质量的关键环节。要健全学习制度,提高学校班子的思想认识、理论政策水平。要认真学习现代教育理论、政策、法规,争做教育改革的行家;要认真学习现代信息技术,争当教育教学改革的先锋;要及时了解县委县政府的各项政策,增强扎根xx、发展xx的信心;要不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,各级学校领导班子必须改变重权力、轻能力,重传统、轻创新的思维定势,既要用先进的教育管理理论指导教育管理行为,又要有市场意识和经济头脑,为全县经济社会跨越发展作贡献;要加强学校领导班子作风建设,增强宗旨意识、服务意识和廉政意识。始终对人民的教育事业无限忠诚,有高度的事业心、责任感,有献身教育事业的精神,始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁、公平公正,以良好的作风推进学校的各项工作。特别是当前的教师竞聘上岗,事关全县教师队伍的切身得益,必须做到公平公正公开,今天,我作一项纪律要求,凡是在这个问题上徇私舞弊、优亲厚友的,将坚决追究责任、决不姑息迁就。同时,学校班子成员之间要经常性开展交心谈心活动,互相沟通,相互谅解、共达共识,共同勉励。平时要广泛征求教职工意见,认真疏理问题和不足,分析根源,寻找原因和破解办法。并与教师进行有针对性的谈话,肯定成绩,指出不足,对思想品德、工作表现等方面进行及时提醒和告诫,使问题消除在萌芽状态,融洽好学校领导和广大教师的关系。
五、要在强化管理中提高教育教学质量
管理出质量,管理出活力。教育部门要以当前正在开展的科学发展观学习实践活动为契机,切实加强师德师风建设,奠定重振xx教育雄风的坚实基础。要整顿机关作风,切实解决正气不足、思想僵化等问题,形成勇于开拓、奋发向上的机关风貌;要整顿校风,切实解决进取精神不强、群众满意度低等问题,形成团结紧张、勤奋求实的教学风气;要整顿师风,切实解决教师信心不足、意志消沉、怨天尤人等问题,坚定扎根xx、奉献xx、建设xx的信念不动摇,建立一支无私奉献、奋力争先的教师队伍。同时,要关心教师的成长,分期分批对中小学教师进行教育技术培训,着力提高师资队伍整体素质;要严格选人用人制度,今后,教委、各学校在用人上必须严格坚持“以德为重、实绩为先”的原则,让贡献大、出力多、实绩突出的优秀教师担任领导职务或到重要岗位,坚决打破人际关系网,坚决杜绝教育部门用人上的不正之风,让优秀教师、骨干教师在xx工作有想头、有奔头、有盼头。要牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,加强学校安全管理,学校、工商、公安等部门要开展联合执法行动,加大校园周边网吧整治力度和食品药品监管力度,认真排查并及时整改工作薄弱环节,严防学校公共突发事件的发生,努力营造稳定和谐的教育教学环境,保障学校稳定和师生安全。