更新时间:2018-08-11 09:35作者:李一老师
(三)坚持问题导向,抓住“改”这个重点。学习教育的目的是解决问题,推动工作。各办事处、各部门、各村要通过走访群众、调研座谈、书面征求意见等形式,全方位、多层次听取群众意见和呼声,查找存在的问题,列出问题清单,细化具体表现,抓好整改落实。要认真做好结合文章,促进学习教育与经济社会发展互促并进,推动各项工作顺利开展。一要把学习教育与改革发展稳定各项工作结合起来。引导党员干部牢固树立和自觉践行“五大发展理念”,切实做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的各项工作。特别是面对脱贫攻坚这一繁重而艰巨的任务,要通过学习教育,引导广大党员干部满腔热情地投入到脱贫攻坚工作中去,落实好精准扶贫、精准脱贫的政策措施,与群众一道同心协力,确保如期完成脱贫攻坚任务。二要把学习教育与加强基层党建结合起来。要以学习教育为抓手,推进基层服务型党组织建设,要通过开展“驻村调研周”活动,督促科级干部驻村蹲点调研,帮助村“两委”梳理思路,解决问题,力促年终20个软弱涣散村全部实现精准转化。要努力培养党员干部的担当意识、有为意识,积极推行“四个当天制度”(日常工作,当天事当天毕;干群办事,当天接当天处;上级交办,当天领当天动;股室协作,当天应当天办)着力解决一些干部不想为、不敢为、不会为等问题,提升服务水平和服务效率,提高群众满意度。要结合党员组织关系集中排查,对全镇所有党支部和党员的基本信息进行集中采集、系统摸底,将每名党员都纳入党组织有效管理,让每名党员都按要求参加学习教育,提升组织活动的吸引力。要强化党员日常教育管理,实行“党费日”制度,利用每月5日“民主议政日”活动,全村党员集中缴纳党费,增强党员意识,落实好“三会一课”、组织生活会等党内制度,使之固化,形成长效常态;要结合民主评议党员,稳妥慎重地处置不合格党员,使党员队伍“有进有出”,确保党的肌体健康。要提供好必要的经费保障,确保基层党组织正常运转,有条件开展学习教育。
(四)坚持分类指导,落实“准”这个要求。这次学习教育面向全体党员,涉及不同领域、不同行业和不同群体,必须在落实总体要求不走样的前提下,区分层次、区分对象,增强针对性和实效性,防止大而化之、上下一般粗。对农村党员,要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线,重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习,并结合村级组织规范化运行管理、发展现代农业、带领群众脱贫致富、发展壮大集体经济、维护农村和谐稳定开展教育,增强党员的先锋意识和民主意识。要落实好党员“评星挂牌”、设岗定责、“两委”公开承诺、党员联系贫困户等活动,调动和激发农村社区党组织和党员带头致富、带领群众共同富裕。对机关党员,要以“践行‘三严三实’、转变工作作风”为主旋律,重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、提高思想政治素质、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育。继续推行“党员服务岗”、“党员先锋岗”双岗联动,引导党员做转变作风、服务基层、服务群众的表率;要结合机关党组织标准化建设,切实发挥机关党员先锋模范作用,增强党组织的凝聚力和战斗力,努力建设为民、务实、清廉机关。对非公有制经济组织、社会组织党员,要围绕“发挥政治引领、服务组织发展”这一着力点,重点围绕坚持正确政治方向、依法生产经营、维护各方合法权益、增强社会责任等开展教育,引导和监督非公有制经济组织和社会组织依法经营,团结凝聚职工群众,维护各方合法权益,促进健康发展。对学校党员,要围绕“立德树人、教书育人”这一主题,重点围绕坚定理想信念、加强党性修养、爱岗敬业等开展教育。通过创建课题攻关党员先锋队、师德标兵等活动发挥党员作用,努力提升工作质量和服务水平,争创一流业绩。