县委书记两学一做动员会讲话稿,两学一做动员会讲话材料(5)

更新时间:2018-08-11 09:33作者:李一老师

    三、强化措施,扎实推进学习教育的有序开展

    开展“两学一做”学习教育,是一项复杂的系统工程,涉及范围广、涵盖内容多、时间要求紧、工作标准高。要充分把握党内教育的特点和规律,坚持正面教育为主,着力增强学习教育的针对性实效性。

    一要坚持分类指导。这次学习教育覆盖全区所有的421个党组织和7601名党员,量大面广、层级较多。各级党组织承担的重点任务不同,各条战线党员干部负责的工作不同,各个地方的现实情况不同,需要解决的问题也各不相同。所以,开展学习教育,不能大而化之,不能搞“一刀切”,必须按照“一把钥匙开一把锁”的要求,根据农村、社区、企业、窗口服务单位和服务行业、机关事业单位、学校等不同领域、不同行业的特点,针对领导班子和党员干部、普通党员的情况,找准各自需要解决的突出问题,提出不同要求,明确不同任务和推进措施,让党员学得进去、议得起来,都能受教育、有提高,真正把全面从严治党落实到每一个支部、每一个党员。

    二要坚持严在经常。“两学一做”要着力解决“五大突出问题”不是一天两天就能够实现的,需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲,需要不断从习近平总书记系列讲话中掌握理论武装的力量,不断从党章中汲取党员姓党的根本意识,不断从党纪党规中明确纪律红线和雷区,不断从正反典型案例中明晰正确与错误。所以,这次学习教育不同于群众路线教育实践活动,不分批次、不划阶段、不设环节,主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动思想政治建设日日坚守、融入经常。要坚持以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,切实防止形式化、空泛化、走过场。

    三要坚持领导带头。这次学习教育党员领导干部既是学习教育的组织者和领导者,也是学习教育的对象,要发挥“关键少数”作用,严格执行双重组织生活制度,积极参加所在支部活动,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位做贡献,在学做结合上为党员做出表率。全体区级领导要主动自觉把自己摆进去,深入细致地开展调查研究,实事求是地查摆问题,积极主动地开展批评与自我批评,心底无私地抓好整改,用实际行动聚集上行下效的正能量。各级党政“一把手”要切实负起政治责任,以树立标杆、向我看齐的态度积极参与学习教育,以言传身教影响和带动全体党员,以优良的党风政风带动民风社风。

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