(五)加强党员能力建设。当前，我们正处在改革发展的关键时期，通过“学”这个基础，掌握党章党规、系列讲话只是目的之一，最终要落在“做”这个关键上，我们要坚持学用结合、以学促做，通过“三比”活动和党员干部能力大比武活动，切实解决好本领恐慌的问题。一要着力提高适应经济发展新常态的能力。经济发展进入新常态，林业改革发展的内外部环境也发生着深刻变化，在这个过程中，我们有的党员干部出现了不适应、认识不到位的问题，我们要积极引导党员干部准确把握经济发展新常态对林业工作的新要求，积极适应新常态，学习新知识、掌握新本领，切实提升新常态下推动林业改革发展的能力。二要着力提升贯彻五大发展理念的能力。教育引导党员干部深刻领会、准确把握五大发展理念的重大意义和深刻内涵，深刻理解五大发展理念与推进林业改革发展的关系，掌握贯穿其中的科学方法，把五大发展理念体现到政策制定、工作安排、任务落实过程中。三要着力提升供给侧结构性改革的能力。落实到林业工作中就是要实现由过去粗犷单一的供给向提供生态供给、生态旅游、生物医药和高端林产品加工等供给侧方向转变。同时还要提升做好群众工作、维护社会稳定和意识形态安全、加强党的建设等方面的能力，推动党的事业齐头并进、协调发展。

三、坚持问题导向，强化工作措施，切实加强对党员的管理、教育和监督

强化问题意识、问题导向是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点，一条成功经验。开展“两学一做”学习教育，学要带着问题学，做要带着问题做，把解决问题贯穿教育全过程，通过“四整四强化”工作措施，加强对党员的管理、教育和监督，切实增强学习教育的针对性、实效性。

1.深入开展组织整建，强化基层组织力。一要健全组织体系。切实加强基层党建工作，着力破难题、补短板，理顺党组织隶属关系，实现党的组织全覆盖。着力解决“有支部、无活动”，全面从严治党向基层延伸不力的问题。对于软弱涣散的基层党组织要严格整顿，配好班子，完善制度，激发活力，推动软弱涣散基层党组织转化提升，使整顿转化和学习教育相互促进。二要排查组织关系。按照省委通知要求，今年将由厅机关党委牵头，以党支部为单位，组织开展对厅机关和厅直单位党员组织关系进行全面系统的排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系的党员情况，进一步理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。三要加强骨干培训。组织开展以党支部书记为主体的骨干整训，对厅机关和厅直单位的基层党组织书记、组织委员等党务骨干进行全员培训，进一步明确工作要求，掌握工作方法，确保学习教育有人抓、有人管、有能力落实。